北师大版小学三年级下册数学《吃西瓜.ppt

绿色圃中小学教育网 学习目标 1. 初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2. 能说出分数加减法的意义。能正确计算比较简单的同分母分数加减法。 (1) 说一说:利用圆形说出下列分数表示的意义 前面1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数。 想办法，把其中的1变成是与后面减数的分母相同的分数,再相减. * * * * * * * 吃西瓜 4 1 7 3 8 6 2 1 5 4 (2)比较分数的大小 8 3 8 4 4 1 2 1 5 3 8 3 ＜ ＜ ＜ 3个 1 8 —— 2个 1 8 (1) 它们一共吃了这个西瓜的几分之几? 2 8 3 8 + = + = 5 8 2 8 + 3 = 2个 1 8 —— 5个 1 8 —— 3个 1 8 —— 就是 5 8 —— 看图并计算： （ ） （ ） —— （ ） （ ） —— ＋ = = （ ） （ ） —— （ ） （ ） —— + = 6 3 6 2 6 3+2 6 5 (2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几? 3 8 2 8 - = - = 3 8 2 - = 1 8 3个 1 8 —— 2个 1 8 —— 1个 1 8 —— 看图并计算 （ ） （ ） —— （ ） （ ） —— — － = = （ ） （ ） —— = （ ） （ ） —— 8 9 9 3 9 8-3 9 5 怎样计算分母相同的分数的加减法？ 计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。 2 8 3 8 + = 5 8 2 8 + 3 = = 1 8 3 8 2 8 _ 3 8 _ 2 = (3)这个西瓜还剩下几分之几? １ - 5 8 = = ８ 8 ５ - = 3 8 ８８ 5 8 - 8个 1 8 —— 5个 1 8 —— 这道题与上面两题有什么不同 ？ 2 8 3 8 + = 5 8 3 8 2 8 - = 1 8 3 8 8 8 5 8 _ 8 8 _ 5 - = = = 5 8 1 1减去一个分数 计算时要注意什么？ 3 8 8 8 5 8 _ 8 8 _ 5 - = = = 5 8 1 （ ） （ ） —— 2 —— 5 1 —— 5 + （ ） （ ） —— = = （ ） （ ） —— 3 —— 6 5 —— 6 （ ） （ ） —— － = = （ ） （ ） —— ( ) 个加上（ ）个 ，一共 有（ ）个 ，也就是 。 1 —— 5 1 —— 5 1 —— 5 （ ） （ ） —— ( ) 个减去（ ）个 ，还剩 （ ）个 ，也就是 。 1 —— 6 1 —— 6 1 —— 6 （1） （2） 想一想，填一填 2 2 3 5 3 1 3 5 2 6 6 6 2 2+1 5－3 5 3 5 想 想 6 7 3 7 - = + = 5 9 2 9 3 9 = １ - 3 8 4 8 = + 7 9 7 9 = - 3 5 = - １ 7 9 3 7 6 9 7 8 0 2 5 先计算，再说一说你是怎么算的？ 1 8 3 8 5 9 4 9 3 6 2 6 6 7 + + - 1 - = = = = 算一算: 1 7 5 7 2 11 1 11 3 5 2 5 8 19 1 = = = = 6 7 1 11 11 19 1 填上“+”或“-”。 7 9 7 9 = - 0 森林医生： （×） （√） （√） + = 5 9 2 9 7 —— 18 （√） 3 7 6 7 3 7 - = —— 3 5 = - １ 2 5 ____ —— 皮皮过生日， 妈妈吃了生日蛋糕的 ， 皮皮吃了生日蛋糕的 。 2 6 3 6 妈妈和皮皮一共吃了 生日蛋糕的几分之几？ 皮皮比妈妈多吃了 生日蛋糕的几分之几？ 2 6 妈妈： 3 6 皮皮： 一根绳子第一次用去它的 ，第二次 用去它的 ，第一次比第二次多用去这 根绳子的几分之几？ 3 5 1 5 — = 3 5 1 5 2 5 １. 3 10 4 10 ？ 3 10 4 10 + = 7 10 １ 4 7 - = 3 7 ？ 4 7 1 3. * * * * * *