小学环保教育校本课程教材四级用.docVIP

四年级校本教材 《让地球充满生机·我与环境》 教 案 　 第一课 教学内容：中国环境保护徽图案设计及使用说明中国环境保护徽图案设计中国环境保护徽图案设计中国环境保护徽中国环境保护徽图案设计中国环境保护徽使用中国环境保护徽图案设计中国环境保护徽使用 第二课 教学内容：认识各种环保标志 教学目标：1、认识各种环保标志图案图案 答：我们在应该在学校和老师的带领下认真参加环保纪念日的活动，自觉爱护环境并积极向其他人宣传环保的知识，让大家一起来保护我们的环境。 第六课 教学内容：“六?五”世界环境日的由来 教学目标：1、了解“六?五”世界环境日的由来。 2、增强学生自觉保护环境的意识。 教学重、难点：1、了解“六?五”世界环境日的由来 2、增强学生自觉保护环境的意识。 教学课时：一课时 教学过程：1、出示世界环境日的宣传图片，让学生看一看，说一说。 2、复习：你还知道哪些与环境保护有关的节日 3、出示课文涉及的节日的介绍，让学生阅读。 4、讨论：我们是不是只需要参加一天“六?五”世界环境日的活动？ 5、课堂小结。 6、完成作业. 作业设计： 想一想，人们设立“六?五”世界环境日有什么意义？ 答：人们设立“六?五”世界环境日是向大家宣传保护环境的意义，让大家都有保护我们的地球的意识，自觉自愿地保护环境。 2、讨论：我们可以为环保纪念日做什么。 答：我们在应该在学校和老师的带领下认真参加环保纪念日的活动，自觉爱护环境并积极向其他人宣传环保的知识，让大家一起来保护我们的环境。我们还要在每一天都有自觉节约用水、节约每一张纸，少用一次性的餐具等。 第七课 教学内容：什么是地球日 教学目标：1、了解“地球日”的由来和意义。 2、增强学生自觉保护环境的意识。 教学重、难点：1、了解“地球日”的由来和意义 2、增强学生自觉保护环境的意识。 教学课时：一课时 教学过程：1、出示地球日的图标，让学生看一看，说一说。 2、复习：你还知道哪些与环境保护有关的节日 3、出示课文涉及的节日的介绍，让学生阅读。 4、讨论：我们是不是只需要参加一天“地球日”的活动？ 5、课堂小结。 6、完成作业. 作业设计： 想一想，人们设立“地球日”有什么意义？ 答：人们设立“地球日”是为了呼吁人们创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，让大家都有保护地球的意识，自觉自愿地保护环境。 2、讨论：我们可以为环保纪念日做什么。 答：我们在应该在学校和老师的带领下认真参加环保纪念日的活动，自觉爱护环境并积极向其他人宣传环保的知识，让大家一起来保护我们的环境。我们还要在每一天都有自觉节约用水、节约每一张纸，少用一次性的餐具等。 第十一课 教学内容：保护野生动物 教学目标：1、初步了解保护野生动物的意义。 2、知道《中华人民共和国野生动物保护法》。 3、增强学生自觉保护环境的意识。 教学重、难点：1、初步了解保护野生动物的意义。 2、知道《中华人民共和国野生动物保护法》。 教学课时：一课时 教学过程：1、出示图片，认一认野生动物，说一说，你还知道哪些动物？ 2、讨论：为什么要保护野生动物？ 3、仔细阅读课文内容，讨论：我们应该怎样做？ 4、出示《中华人民共和国野生动物保护法》的相关内容，向学生介绍相应的法律知识。 5、课堂小结。 6、完成作业. 作业设计： 保护野生动物我们应该怎样做？ 1、发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的行为，要及时制止或检举投诉。 2、不吃野生动物做的菜肴，提醒家长和亲友不要买卖、宰杀和食用野生动物。 3、在动物园要尊重动物们的安宁，不要恫吓它们或乱投食物。 4、遇到受伤的野生动物要及时救护。 二、我们应该做护绿卫士？ 1、去公园、郊外游玩时，不攀折、践踏花草树木。 2、爱护每一块绿地，积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。 3、看到毁林毁树行为要劝阻，或制止，或向有关部门报告。 第十三课 教学内容：什么是海洋污染 教学目标：1、初步了解海洋的功能，什么是海洋污染。 2、初步知道我们应该怎么做。 3、增强学生自觉保护环境的意识。 教学重、难点：1、初步了解海洋的功能，什么是海洋污染。 2、初步知道我们应该怎么做。 教学课时：一课时 教学过程：1、出示海洋污染的图片，让学生说一说，看了这些图片，你有什么感受？ 2、阅读课文，讨论，海洋有哪些功能？ 3、讨论：什么是海洋污染？ 4、仔细阅读课文内容，讨论：我们应该怎样做？ 5、课堂小结。 6、完成作业. 作业设计： 海洋有哪些功能？ 答：海洋主要给人类提供的物产有：海洋食品(鱼、虾