幼儿园教师师德培训1教案.pptVIP

幼儿教师不宜有的行为 1、穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公共场所大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、跷二郎腿等）。 2、当幼儿面吃零食。 3、大声斥责、讥笑幼儿，对幼儿的提问或求助，采取爱理不理的态度。 4、对“笨”的、脏的幼儿明显的不关心、冷漠、少交流。 5、在幼儿面前争吵（教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间）。 * 幼儿教师不宜有的行为 6、上班工作期间拨打、接听电话。 7、向家长索要物品。 8、随意评价家长，对家长不热情。对个别难缠的家长报敌视态度，爱理不理。 9、擅自离开工作岗位。 10、不主动学习，不注重业务能力的提高。 11、工作拖拉，无执行力。 12、不服从领导分配。 * 目前我们师德值得反思的问题： “不道德行为”中体罚及辱骂、漫骂变相体罚幼儿占了相当比例。 “教师不宜有行为”中穿着不宜，不注意自身的言行举止。（包括不讲普通话、说粗话、脏话、不雅动作、在公共场所大声喧哗，高声讨论与教育活动无关的话、跷二郎腿等）和当幼儿面吃零食占了极大比例。 而教师“不宜有行为”中最为突出的是同服装、仪表与不文明行为相关，均有损教师形象。 * * 改变从现在做起… 一、学会去爱 爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围 * 改变从现在做起… 二、学会尊重 尊重儿童人格的独立性 让孩