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高中文化生活教学要求 第一单元?文化与生活 课程目标 学习要求 教学建议 第一课 ? 文化与社会 1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。 1.2………说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。 了解：知道我们所说的“文化”，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 了解：知道文化是人类社会特有的现象。 了解：知道文化作为一种精神力量，能够对社会发展产生深刻的影响。 理解：阐释文化与经济、政治的相互关系。 理解：说明现代社会中文化与经济、政治相互交融，在综合国力竞争中的作用越来越突出。 演示有关资料，展现文化在精神生活中的印记和价值。 介绍“文化”在实际运用中的多义性，使学生加深对我们所说的“文化”内涵的了解。 分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例，揭示文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争中的作用。使学生认识到，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 第二课 ? 文化对人的影响 1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。 1.3 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 理解：解释文化对人的影响所具有的潜移默化、深远持久的特点。 运用：评述文化生活对