浙教版四年级数学统计的初步知识.docVIP

第四单元 统计的初步知识 单元教学目标： 初步学会简单的数据整理，会看和填写简单的统计表。 初步理解平均数的含义，学会求简单平均数的方法，并能应用于实际。 单元教材说明 统计在生产和生活中经常碰到，统计思想是数学的一个重要思想。本单元公是介绍最简单的数据整理和求简单平均数的方法，为今后系统知识打基础. 教学内容：统计的初步知识 教学设想： 《统计的初步知识》是省编小学数学第八册P72~73的教学内容。它是学生继续学习统计知识的基础，也是学生日常工作中需要掌握的数学思想与方法。鉴于学生的生活经验、知识基础以及该知识的教学地位，我们力图在教学中体现如下教学思想： 1、让学生在调查中了解统计数据的收集过程，感悟统计的现实需要。 2、让学生在实践活动中学会统计的方法。 3、让学生能在实际运用中灵活地运用统计方法进行统计。 教学目标： 1、会进行简单的数据收集和整理，会看和填写简单的统计表。 2、掌握一般的统计方法，并且能灵活地运用统计方法进行简单地统计。 3、会看统计表，能根据统计结果提出合理的建议、进行初步的预测等。 教学重点：掌握一般的统计方法，能灵活地运用统计方法进行统计。 教学准备：多媒体课件、调查表等。 教学过程： 一、谈话引入 我们学校大队部计划在元旦举行游乐活动，可是只有4个空教室让我们安排4个活动,你们说:安排哪几个活动比较合理?你有什么好办法吗? 我们403班的同学已