生物《孟德尔的豌豆杂交试验（一）》教案（新人教版必修2）.docVIP

个人备课录 上课时间 年 月 日 第 课时 总 课时 课 题 第1章遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交试验一 教 学 目 标 1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。 2．理解一对相对性状的遗传试验。举例说明一对相对性状的遗传实验;解释子二代出现性状分离的现象. 3．对分离现象的解释。理解孟德尔用测交验证分离现象的原因。 4．掌握基因分离定律的实质和基因分离定律在实践中的应用。 教方学法 讲述与学生练习、讨论相结合 教 材 分 析 重点 1.对分离现象的解释 2.分离的实质及在生产中的应用 难点 1.对分离现象的解释及验证 2.分离的实质 教具 实物投影、多媒体课件 教 学 过 程 检查学案 讨论与总结 一、遗传定律中有关基本概念及符号 1．杂交、自交、测交 杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互交配的过程。 自交：指植物体自花受粉或单性花的同株受粉过程。自交是获得纯合子的有效方法。 测交：就是让杂种一代与隐性个体杂交，用来测定F1的基因组合。 2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离 性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。 相对性状：同种生物的同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的