教师的权利和义务双流中学.pptVIP

一、教师的权利 教师的权利，是指法律赋予的教师在履行国家教育教学职责时，依法享有的、得到法律许可和保障的、不可侵犯的权利。一般包括两方面的内容：一是教师基于公民身份而享有的权利；二是教师依据特有的教师身份而享有的权利。教师作为一般公民，他享有宪法所规定的公民的一切基本权利。教师作为履行教育教学职责的专业人员，由于其职业的特点具有与其它职业群体所不同的特殊的权利，通常有：讲课自由权，授课内容编辑权，教科书使用上的裁量权，参考书使用权，教学设备选定权，对学生的教育评价权，组织或参加教师专业团体权，参与学校校务权，进修权及提升权等。 一、教师的权利 （1）“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”。 教书育人是教师职业的根本职责。依照国法校规从事教育教学活动是《教师法》赋予教师的权利。只要教师的教学活动内容和范围在法律规定的框架内，任何人都不得以任何借口剥夺教师的这一权力。这一规定不仅是对教师工作安全感和稳定性的保障，也是对教育教学活动神圣权利不可侵犯的一种保障。 一、教师的权利 （2）“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”。 教师不断的进修、学习，促进自身的专业发展是其专业对教师个体工作提出的要求，也是《教师法》对教师权益的一种保障。它不仅能够促进教师不断地进步、提高专业素质、促进专业发展，而且更有利于教育科学事业的发展。 一、教师的权利 （3）“指导学生的学习和发展，评价学生的品行和学业成绩”。 这条规定赋予了教师在教育教学过程中的主导地位。教师在教学大纲和教学计划的指导下，根据学生的接受能力和教学内容特点自主组织教学和选择教学方法是《教师法》赋予教师的权利，任何人都不得侵犯教师的这一权利。 一、教师的权利 （4）“按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假”。 教师的待遇直接关系到教师的社会地位和教师职业吸引力等问题。因此，国家在提高教师待遇，保障教师的生活水平方面给予了较大的关注，并将教师所享受的福利待遇用法律的形式规定出来，这样就利用了法律的强制力保障了教师收入的稳定及其应享有的优惠条件。 一、教师的权利 （5）“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。 教师参与学校管理，为学校及教育事业的发展出谋划策不仅有助于学校管理的民主化发展，而且还可以增强教师的主人翁情感和意识，提升教师的职业热情，因此《教师法》将教师的这一权利予以了法律保障。这也正是公民权利与教师权利相结合的表现。 一、教师的权利 （6）“参加进修或者其他方式的培训”。 教师职业的复杂性和挑战性决定了教师个体在其职业生涯中必须不断的进修和发展，才能够适应不断变化的社会和教师职业的要求，因此加强教师培训工作、保障教师参加进修的权利，是提高教师队伍整体素质的必要措施。 二、教师的义务 ?权利和义务是法律关系的核心，二者是相互联系、互为依赖的。权利的享有和实现要以履行各项义务为条件，因此法律为保障教师的权益规定了教师享有的权利，相应地对教师应履行的义务，法律也予以了规定。???? 二、教师的义务 所谓教师的义务，是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为的约束，它要求教师必须做出一定行为或不得做出一定行为。对教师义务的规定一般分为两大类：一类是教师的一般性义务；一类是教师的专业性义务。教师的一般性义务包括：执行职务的义务，服从命令的义务，严守秘密的义务，遵守职业道德的义务，不为一定行为的义务等。教师的专业方面的义务源于教师职业的专业性要求，一般包括承担教学的义务，教育引导学生的义务，分担学校工作的义务，研究进修的义务，社会服务的义务等。 二、教师的义务 （1）“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”。 这项义务是对教师遵纪守法方面的基本要求。教师的身份首先是一个公民，因此他必须首先遵守作为中华人民共和国的公民应遵守的宪法和法律。其次，教师的特殊的职业身份又对其提出了从业须具备的职业道德和形象要求，即具备高尚的教师职业道德，为人师表。 二、教师的义务 （2）“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”。 这项义务是对教师所享有的教育权利的条件限定。教师享有专业自主权，但是这一权力并不是无限制无约束的，它是以国家的基本教育方针和规章制度为基准的，