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关于冯阳老师的采访 —大学生精神家园的建立与维护 1、先介绍下您现在的情况吧？ 2、你在上课的时候除了经济学的内容外，还会经常给我们讲一些关于“精神家园”之类的问题。比如霍金、海伦凯勒是怎样一步步战胜困难，成为精神上的巨人。您是如何想到要给同学们讲这些内容呢？ 3、每次看到您几乎都是笑眯眯的，可以看出您心态非常好。好的心态对每个人都非常重要，您可以谈谈保持良好心态的好方法吗？ 4、课间休息时您总是会放一些撼动心灵的精美图片，这其中有您自己拍的吗？ 5、您在轻院工作，和同学们接触的过程中有什么特别的经历吗？ 6、在您的经历中最让您难忘的是什么？这对于您以后的发展有没有什么影响？ 7、很多同学都感慨进入了大学后，老师们的授课方式与中学时期截然不同。有些同学难以改变长久以来形成的学习习惯，导致学习效率不高。对此您有什么好的建议呢？采取怎样的措施才能将效率最大化呢？ 8、在大学里想要脱颖而出，光靠成绩是远远不够的。您认为在大学里，学习成绩和社会实践能力哪个更重要？或者说怎样力求全面发展，实现双赢呢？ 9、大学生活很精彩，同时也充满着各种诱惑，这就必然少不了做出各种选择。但涉世未深的大学生在这方面通常显得很迷茫，以您的经验，您觉得在这方面应该怎样做呢？ 10、大学生必须具备良好的自我管理能力，才能步步为营。那么，根据您这么多年的教育经验，您认为大学生怎样才能做好自我管理？ 11、您认为在大学生面临就业、考研与考公务员的问题上，我们的原则应该是什么呢？ 12、“学涯”、“职涯”、“生涯”，这三个词对于我们青年人而言都是至关重要的，那么，您认为经管系的学子们应该怎样对待并合理规划它们呢？ 13、科学校区这边相对比较偏僻，学生生活就会显得单调一些，但同时又提供了一个好的学习环境。您觉得在新校区应如何平衡好学习与生活？ 14、其实我一直都很好奇，因为您教授的是经济学，您在生活中会不会经常用经济学的相关理论来思考问题，然后做出决定？ 15、您教授的是经济学，那么您认为在我们学习时哪些素质是最应当具备的？它与其他学科又有什么异同点呢？ 16、因为我们现在所学的很多学科都是理论性的东西，就显得比较抽象，导致很多同学学习兴趣不高。您觉得应该怎样对待这个问题呢？怎样处理好理论知识与动手实践能力的关系？ 17、老师您认为作为经济管理类的学生应具备哪些与其他专业不同的能力呢？ 18、您认为除了现在我们要学好专业的基础课程之外，还有哪些能力是经济类专业学生需要提高的呢？ 19、大学倡导的是自主学习，除了专业知识外，还需要经常涉猎课外书籍。可是书籍种类繁多，我们应该怎样做好取舍呢？ 20、当代社会对于人才的要求很高，在掌握知识方面，我们大学生应当怎样处理好“博”与“深”的关系呢？ 21、将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这是社会对我们溢出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？ 22、信息时代是一个纷繁复杂的世界，各种各样的事件随时会冲击我们的心灵，因此守护强大的心，维护好精神家园尤为重要。在这方面您觉得我们应该注意些什么呢？ 22、萨缪尔森幸福公式说：幸福=效用/欲望。大学生享受着极丰富的物质，可很多人依旧感到不幸福。有人戏谑说这是“富足的窘迫”，您怎样看待这个问题呢？ 23、请您最后对编辑部给予您的期望或者说些寄语。