琵琶行修改稿.pptVIP

* 唐宣宗李忱《吊白居易》 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 唐宣宗李忱《吊白居易》 琵 琶 行 并 序 学习目标 1、整体把握全诗，理清思路。 2、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术 3、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法 学习重难点 描写音乐的艺术 ，学习用比喻描写声音变化的写法。 歌、行都称歌行体，属于古体诗。音节、 格律比较自由，句法长短不一，富于变化。唐 以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。?可叙 事，可抒情、议论。例如《白雪歌送武判官归 京》，《茅屋为秋风所破歌》，《兵车行》都 是歌行体。 朗读翻译 小序部分， 用笔圈画 重点知识点和疑难问题 元和十年，予左迁（1）九江郡司马。明年（2）秋，送客湓（pén）浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮（zhēng）铮然有京都声。问其人，本长安倡女（3），尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身〔4〕为贾（gǔ）人〔5〕妇。遂命酒，使快〔6〕弹数曲。 〔1〕左迁：贬官，降职。古以左为卑，故称“左迁”。 　　〔2〕明年：第二年。 （3）倡女：歌女。倡，古时歌舞艺人。 　　 〔4〕委身：托身，这里指嫁的意思。 　　 〔5〕贾人：商人。　　 〔6〕快：畅快