西师版四年级数学条形统计图说课稿.docVIP

《条形统计图》说课 　　一、说教材??????????????????????????? ?? ?????????????????????????????? 　　《条形统计图》是版实验教材，小学数学四年册第单元第一课时的内容。 本课是在格表示个单位的，重点教学格表示多个单位，深化对条形统计图的认识，根据统计数据作出简单的判断和，体会条形统计图在现实生活中的价值，感受其优越性，同时也为后面学习复式条形统计图和系统学习统计知识作准备。 整个单元的知识属于数学教材中新课标比较看重的统计与概率领域，也是培养学生统计意识和能力，发展思维、应用数学的重要阵地。 　　二、说学情 　　学生是学习活动的主体。小学四年级的学生在以前的学习中，已经对数据的统计过程有所体验，也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法，还能根据统计结果回答一些简单的问题，具有初步的统计意识和能力。另外四年级的学生思维比较活跃，喜欢探究发现学习，接受知识的能力也较强，而且也掌握了一定的数学学习方法及策略。这些都是在教学中可以利用的资源。 　　三、说目标 　　根据《数学课程标准》的要求，结合本单元教材和四年级的学生实际，确定了如下教学目标???? 1、通过实例进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），体会它的价值。 　　2、经历由1格表示1个单位到1格表示多个单位的统计过程，并能对统计数据进行分析、解释，进一步培