[计算机软件及应用]课程设计-文件管理.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 文件管理 系 别 班级 学号 职称年月日起——至年月日止  课程设计任务书 课程设计题目： 文件管理 系 别 班级 学号 指导教师 职称 课程设计进行地点： 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 年 月 日起—至 月 日止 张欣 2011 年月日 二、课程设计主要内容及要求 1．认真阅读资料，掌握死锁的原理和思想。 2．要求在设计的过程中，建立清晰的层次结构。 3．画出主要的功能结构图和主要算法的流程图。 4．设计文件管理需要的主要数据结构。 5. 设计一个便于操作的友好界面。 6．实现文件创建、文件打开、文件读与写、文件关闭、文件删除等功能。 7．显示算法执行过程中文件的各种状态。 8．运行程序，检查结果是否和理论值一致。 9．环境可以使用Windows，Turbo C环境或Linux。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。一般不应少于3000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、功能模块图、算法流程图等图表进行说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4．课程设计说明书手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计说明书装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文献。 四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 1．完成“任务书”中指定的功能，运行结果正确。 2．课程设计说明书。 五、时间进度安排 顺序 阶段日期 计 划 完 成 内 容 备注 1 2011.06.20 阅读资料及系统分析设计 2 2011.06.21 程序编制 3 2011.06.22 程序编制、调试及运行 4 2011.06.23 成绩评定 5 2011.06.24 书写课程设计报告 六、主要参考资料（文献） [1]凤羽．操作系统．北京：电子工业出版社，2004 [2]马季兰，冯秀芳等．操作系统原理与Linux．北京：人民邮电出版社，2000 [3]孟静，操作系统原理教程．北京：清华大学出版社，2000 [4]周苏金海溶操作系统原理实验科学出版社2000  摘 要 文件管理是操作系统的五大职能之一，主要涉及文件的逻辑组织和物理组织，目录的结构和管理。所谓文件管理，就是操作系统中实现文件统一管理的一组软件、被管理的文件以及为实施文件管理所需要的一些数据结构的总称（是操作系统中负责存取和管理文件信息的机构）从系统角度来看，文件系统是对文件存储器的存储空间进行组织，分配和回收，负责文件的存储，检索，共享和保护。从用户角度来看，文件系统主要是实现按名取存，文件系统的用户只要知道所需文件的文件名，就可存取文件中的信息，而无需知道这些文件究竟存放在什么地方。在一个计算机系统中除了包含如内存、中央处理器和各种各样的输入输出设备等硬件资源外，还有一些更重要的资源，即软件资源。它主要包括系统程序(如编译程序、汇编程序等)、标准库函数以及大量的应用程序等。 对于这些软件资源，从管理者的角度来看，把它们看成一个个的文件，并把它们保存在某种介质上。操作系统本身就是一个很重要的软件资源，对于操作系统只有某部分的内容常驻内存，其它大部分的操作系统程序存放在磁盘上，当需要用到某部分内容时，才将其装入内存。此外，在计算机系统中将要安装各种应用软件，内存的空间是有限的并且不能长期保存，所以通常都是将它们保存在外存上，需要时再调入内存。因此，为了便于管理，操作系统中提供了文件管理功能，这样不仅方便了用户，而且还可以提高资源的利用率。 文件系统是操作系统中对文件进行控制和管理的模块，也是操作系统中不可缺少的部分文件系统是操作系统用于明确磁盘或分区上的文件的方法和数据结构；即在磁盘上组织文件的方法。也指用于存储文件的磁盘或分区，或文件系统种类。操作系统中负责管理和存储文件信息的软件