2016届动感课堂语文版九年级语文下册导学案+课件+增补练习：第五单元《南州六月荔枝丹》.docVIP

《南州六月荔枝丹》导学案 一、学习目标、重点、难点 （一）学习目标 1.学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 2.领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3.了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。?领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 三、新课导引 “长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”唐朝皇帝为博得妃子一笑，给人民造成了多少痛苦。那么，杨贵妃如此喜爱的荔枝有什么特点呢?让我们到《南州六月荔枝丹》里寻找答案吧。 四、教材精华 (①文章题目都交代了哪些内容?) 幼年时只知道荔枝干的壳和肉都是棕褐色的。上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到：壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，(②开篇引用白居易《荔枝图序》一文有什么作用？）实在无法理解，荔枝哪里会是红色的!荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗?向老师提出疑问，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。假如是现在，老师纵然没有见过鲜荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。 第一部分第一层：从对小学学过的《荔枝图序》质疑写起，引出下文。 【品味】以小时候学习《荔枝图序》的事例开头，亲切活泼，符合我们的阅读心理。儿时印象与老师讲的文章产生的矛