【安徽专版】2016年季版七年级语文下册第一单元写作写出人物的精神导学案新人教版.docVIP

第一单元写作 写出人物的精神【导学目标】 培养学生细心观察、勤于思考的习惯。 教法指导： 1学生带着导学目标认真阅读教材及名师导航材料进行自学教师适时举例点拨为实战写作奠定基础。 2学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。 3小组交流组内批改推荐优秀作品全班展示。 4班内交流教师点评。 5学生自主修改。 6教师批阅。 学法指导： 正确表达自己的想法 一是多读。看看别人在碰到一件事时怎么说有几种说法雅的怎么说俗的怎么说书面的怎么说口语的怎么说从中得到借鉴和启发。读时应注意一点——尽可能读出声来。 二是多写。多写更能提高表达能力。古人曾说诉之笔端半折心始。意思是有好多话要说但真正能写到纸上的也就只有一半。这个道理说明思路可能是很多的只有通过多写才能去粗取精去伪 三是多调查研究。对所要说清的事情要充分掌握第一手材料这样话题才会多。对所要说清的事情一知半解就不仅是表达能力不足的问题了。 四是多思。要先想一想再发表意见使自己的话有条理比如说问题可围绕这个问题是什么、是谁造成的、原因是什么、错在什么地方、如何解决等小题目去展开。情景导入　生成问题 让学生欣赏一组人物图片看看每张脸的不同。 教师旁白：大千世 自学互研　生成新知 步骤一　写法指导　名师导航 写好肖像以形传神： 肖像描写是指描写人物的外形包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖 鲁迅笔下的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，