[高三政史地]2010年高考政治大纲解读.pptVIP

从上表可得出以下结论： （1）分值比重是： 经济生活（30%）、政治生活（14%）、文化生活（16%）、 生活与哲学（26%）、国家与国际组织常识（14%）。 （2）12个选择题的分布，在五个模块之间是极不平衡的。 从试题与分值分布看，经济与哲学偏高，政治生活与文化生 活偏少 。 （3）5个非选择题是每个模块各1个设问，大致平衡。 （4）新课程卷的分值比例分布特点是必修大于选修， 必修的分值比重从大到小依次是Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ 。 3.数据、文献资料作为载体的试题较多，图表、漫 画等文化特征比较明显的试题有所增加。 4.政治主观题存在变数。 5.试题设计较好地处理了宏观与微观、材料的显性 介入与隐性介入、国内与国际的关系问题。 6.试题结构会发生变化题型。 四、突出“三贴近”的原则，注重探究，关注发展， 突出对学生情感、态度、价值观的考查。 五、试题更侧重通识性.生活性，综合题更综合，灵 活性更强。考查个人的基本文化素养。 六 、中学与大学教科书交叉内容，有定论，有创新， 关键性，常识性内容要关注。哲学试题的学者化特点不 会有大的改变。 七、