做幸福教师 孟利霞.docVIP

做一名幸福教师 大唐柱山完小 孟利霞 《做一名幸福教师》，望着题目，我思索着“幸福是究竟什么呢？”渴望快乐，追求快乐，追求幸福是人的本能。但在物质条件优越的今天，好像越来越感觉不到幸福的存在。 参加工作已有2年多余了，记得那是2012年3月12日的一个下午， 一次偶然的机会，我成了柱山完小的一名老师，也是我从事教师生涯的开始。让我执教的第一堂课是音乐课。我依然清晰的记得当时上课的情形，由于是第一次正式的站在一所正规的公办学校，面对着58名可爱天真的二年级小朋友，我当时的心情尤为激动。只见讲台下面的每位小朋友都端正的坐着位子，抬头而严肃并一脸疑惑的望着我，从他们的脸上我似乎读到了，“老师，我们都准备好了 ，请您上课吧。” 于是轻轻轻松松，在同学们乖巧的配合下 ，顺利上好了我的第一堂试教课。 于是每当我遇到我带的学生中，孩子们总是会恭敬向我致敬并会用稚亮的声音叫我：孟老师，您好！每当我听到这一声问候的时候，我心里就会充满无比的幸福感，我想也许能当一位老师并可以受到每一位学生的爱戴就是一种骄傲与幸福！ 那么怎么样去做一个幸福的老师呢？结合个人以及平时的所见所闻，我想我们可以试着以下几个方面去努力，实现做一名幸福老师。 保持灿烂的微笑，开启快乐之门。??1、真挚的微笑如夏日的凉风，冬日的暖流令人心情舒畅，倍感温暖，教师间的微笑不但可以使同事之间气氛融洽，更可以使自己消除工作中的疲劳和减轻心理的压力，找到一种集体的归属感和温暖，更能为你在同事之间储备了感情。?当你给他们一份微笑时收获的将是花一样的笑容，看到这么些天真可爱的鲜花你能不高兴吗？?给同事一份微笑，给学生一份微笑，生活也会回报你一份微笑，也许一天的幸福就从这儿开始了。 勇于挑起责任，保障学生安全。?时刻以学生安全为己任，从思想上高度重视，把他们看成是自己的兄弟姐妹或儿女；在行动上更应该是一刻也不要放松，见小事管小事，见大事处理好大事，在没有事情的时候还要去发现蕴藏在学生中的安全隐患。只要你时时抓，做好了安全工作，你的幸福指数就已经及格了。 备精教案。如果教师在没有做好准备的情况下去授课，即使课上得下来，但是多半也会生硬、枯燥，使学生听得有苦难言。更为可怕的是这样的课堂必然会导致学生无精打采，心不在焉，课堂纪律难以控制，教学效果不够理想。负面的影响就是老师的形象和威望会在学生心中大打折扣。相反的，当你备好一节课，备好每一个学生后，你可以轻松自如的驾驭自己的课堂，可以有节有度的遨游知识的殿堂，对于不同的学生可以采取不同的教学措施。这样的课堂学生是不会去玩的，即使想去玩也没有机会。学生学好了知识，做老师的也会有一种成就感，对考试也会充满了信心，轻松的感觉会自然而来的。这样的教师离幸福会远吗？? 保持豁达胸怀。遇到学生犯错，我们老师首先的心情就是愤怒 ，并把愤怒的心情马上转移到了学生身上，有一种恨铁不成钢的心态。有了这种思想也就会导致我们在没有解决问题之前就已经错了，处理问题的心情和方式肯定是糟糕透了。学生他要发展要成长就不可避免的会出现一些问题，此时的我们应该以一个博大的胸怀去接纳他们，站在学生的发展角度去思考问题，冷静的去处理幸福的老师的真谛。像顺着水流之势去遵从教育的规律去教育。?也许“水顺其势成就其昌，海纳百川乃成其大”更能诠释一个他们，学生的发展、成就必得其昌；像大海一样的胸怀去接纳每一个学生和学生的错误，你的世界也会像大海一样的湛蓝而深远。 总之，做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的气氛，让学生快乐 ，自然老师自己也就会找到属于你的一份幸福感。 1