2015如何读懂诗歌概要.pptVIP

考点直击 鉴赏评价 D 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 江苏高考古代诗歌阅读题特点如下： 1．命题角度 从体裁上看，严格依照了《考试说明》，以唐宋诗词为主，选用了具有代表性的作者和体裁。从题材看，思想内容丰富，表现赠友、怀人、爱国等的都有所涉及。另外，所考查诗词的主题明确、内容易懂，体现了“浅易”的要求。 2．考查目标 立足理解，注重诗词文本内容的考查。在理解的基础上适度鉴赏，重点是内容梳理、情感把握和技巧分析。 3．考查难度 从设题角度看，切入口都比较小，命题指向都比较明确，所给答案都比较简洁明了，目的是降低难度。 复习启示 坚持以读懂诗歌为前提，整体把握诗歌。读懂是知识的综合运用。 读懂是鉴赏和表述的基础 诗歌鉴赏三步走 【怎样才算读懂？】 能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物 写出了什么意境（形象、氛围） 表达了什么情感（情绪、心境） 反映了什么思想（态度、观点） 如何读懂诗歌小结 抓标题 抓注释 抓意象 抓语言 抓尾句 抓题干 演练体悟 (2014·江苏卷)阅读下面两首唐诗，回答问题。(11分) 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝(其二) 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 (1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分) (2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。(3分) (3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分) * 诗歌鉴赏专题复习1 (2012·江苏卷)阅读下面这首词，然后回答问题。(10分) 梦 江 南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 (1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？(2分) (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。(4分) (3)请简要赏析这首词的结句。(4分) 体验高考 参考答案： (1)思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。 (2)主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 (3)借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。 (2011·江苏卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(10分) 春日忆李白 杜　甫 白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 【注】　庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。 (1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分) (2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(4分) (3)说说这首诗的构思脉络。(3分) 参考答案： (1)①诗坛地位，无人可比；②诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗歌风格，清新、俊逸。 (2)表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。 (3)立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。 命题研究 一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度； 写什么？ 怎样写？ 为何写？ 即是从内容、形式、思想感情三方面入手解答题目 能 读懂 会 鉴赏 精 表达 应对策略 1. 明白表层意思 2. 领会深层意思 *