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只有一个地球人教版六级上优秀课件PPT
2、哪几方面说明只有一个地球的?(分段) 5、理解“我们这个地球太可爱了,同时又 太容易破碎了”这句话的含义。 (提示:你从哪里看出地球的可爱?又哪里看出地球容易破碎?) 3、课文运用了哪些说明方法?举例说明。 4、自读三,四自然段,你看到了怎样的地球? 1、自读课文,找到课文生字并理解。 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ . . . . . . . . . . 光亮而透明 生产生活资源的天然来源 地壳中自然化合物和元素 帝王给予赏赐 胡乱或过度地使用 用威力逼迫使人屈服 不吝啬 形容光彩鲜艳 一(1-2)地球的美丽壮观与渺小。 二(3-4)地球所拥有的自然资源有限。 三(5—7)人类无法移居的事实。 四(8—9)人类应精心保护地球。 根据课文填空: 因为人类活动的范围( ),而地球上的 ( ),人类不能指望( ),所以我们要( )。 很小很小 自然资源也是有限的 在破坏了地球以后移居到其它星球上去 精心保护地球 一、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 1、这句话是作者对 的赞美,突出了地球的 ,体现了作者对地球的 。 地球 可爱与美丽 热爱之情 2、这句话运用什么说明方法? 打比方 句中将 比作 。 3、打比方的运用使句子在表达上 。 通俗易懂又生动形象 地球 母亲,摇篮 二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.它只这么大,不会再长大。 1、这段话运用了 、 、 .等说明方法。 列数字 打比方 作比较 2、作者这样写的目的是什么 ? 地球很小,意味着地球资源是有限的,我们应该珍惜和保护地球。 同茫茫宇宙相比,地球是渺小的. 为什么这么说? 三、科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 1、这句话运用什么说明方法? 举例子 列数字 2、“40万亿千米”直观地表明了 。 范围之大,大到人类根本无法到达。 3、说明方法的作用体现了说明文语言的 。 科学性、严谨性 一, 而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源.但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 1、找出列数据句子。数字说明的什么? 说明矿产资源形成时间久来之不易。 2、为什么要节制,说明什么? 由于人类无知的破坏。 说明地球的无私与人类的自私。 3、读后你心情如何? 气愤、可惜 二、 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但影响再生资源的再生,而且还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 2、本来是什么意思?说明了什么? 先前,原本。 说明了可再生资源已遭到严重的破坏 体现写作的科学性、严谨性 1、什么叫可再生资源? 自然资源 矿物资源 水资源、森林资源、生物资源、大气资源 (不可再生) (可以再生) 空气资源 水资源 生物资源 森林资源 不加节制地开采,加速了地球上矿产资源的枯竭。 随意毁坏森林资源,影响了再生资源的再生。 不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难。 青海湖生态环境恶化 工厂的化学烟雾 地球上被污染的一角 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利当中,对于每一次的胜利,自然界都会进行报复的。 ——恩格斯 耕地:每分钟损失40公顷,每年约损失2100万
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