数学一年级下册全册教案.docVIP

总第1课时 年级 一年级 学科 数学 课题 数数、数的组成 课时 第1课时 教学 内容 教材P1——2 三 维 目 标 知识与技能 能熟练的数出100以内物体的个数。 过程与方法 2、 认识计数单位“一”与“十”知道10个十是一百。 情感、态度 与价值观 激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力 教学重点 能熟练的数出100以内的物体个数 教学难点 能熟练的数出100以内的物体个数 教具准备 100根小棒，橡皮筋 教 学 过 程 师 生 活 动 任课教师 自主意见 一、 创设情景 1、 出示P1情景图 师：小朋友们，你从这副图上看到了什么？知道了什么？（同桌交流、汇报） 这些数都是比20大的数，除了从图上观察到的再想想我们在生活中还有那些地方用到了这样的数？你在生活中遇到了哪些不能用20以内的数表示的吗？（生交流） 2、 揭示课题 3、 师：100以内的数在我们在日常生活中随时随处都会有用的，你们想认识这些数吗？今天我们一起来认识100以内的数，首先让我们学习数数，（板：100以内的数） 二、 探索新知 1、 教学例一 （1） 请小朋友拿出准备好的小棒，你能数出桌上这堆小棒有多少根吗？（生数） （2） 师：你们在数的时候遇到了什么样的问题？你们是怎样解决的？（交流） （3） 师：数到28时你是怎样往后数的？29再添一根，