[高二理化生]第1章第1节 磁生电的探索.pptVIP

知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第1章　电磁感应 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 第1节　磁生电的探索 课标定位 学习目标：1.了解电磁感应现象这一划时代发现的曲折历程． 2．理解磁通量并学会磁通量变化的计算． 3．知道什么是电磁感应现象，掌握产生感应电流的条件． 4．体验由实验“发现”规律的乐趣，养成探究物理规律的良好习惯． 重点难点：感应电流产生的条件． 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第1节 课前自主学案 课前自主学案 一、电磁感应的探索历程 1．“电生磁”：1820年，丹麦物理学家_______发现了电流的磁效应． 2．“磁生电”：1831年，英国物理学家________发现了电磁感应现象． 二、科学探究——感应电流产生的条件 1．探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(图1－1－1) 奥斯特 法拉第 实验操作 实验现象(有无电流) 分析论证 导体棒静止 无 闭合电路包围的面积______时，电路中有电流产生；包围的面积______时，电路中无电流产生 导体棒平行磁感线运动 无 导体棒切割磁感线运动 有 变化 图1－1－1