- 7
- 0
- 约7.91千字
- 约 39页
- 2018-03-10 发布于北京
- 举报
【教师原创】重庆市2016届高三政治大一轮复习课件:必修4第六课求索真理的历程共39张.ppt
(2014·海南高考)以往台湾改良水果注重提高甜度,水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化,台湾的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味,以扩大销路。这表明( ) ①认识总是来源于实践并能够指导实践 ②认识决定于实践并始终落后于实践 ③认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约 ④实践的需要始终是认识正确与否的检验标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 ②错误,认识决定于实践但并不总是落后于实践;④错误,实践的结果是认识正确与否的检验标准。 观察漫画《鲁班落聘》。招聘者的主要错误在于( ) ①没有看到真理都是具体的有条件的 ②没有坚持用联系的观点看问题 ③没有正确处理实践与认识的辩证关系 ④没有坚持一切从实际出发 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析 漫画意在讽刺有的单位在人才招聘中存在重文凭、轻实际能力的错误行为,其原因在于这些单位未能做到一切从实际出发,割裂了实践与认识的辩证关系,③④正确;①②与题意不符,故选D项。 核心考点三 真理与认识过程 1.真理 (1)真理的含义:标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)真理的客观性:是真理最基本的属性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 (3
您可能关注的文档
- ”牢记青春使命点燃人生梦想“演讲稿.pptx
- ★红蓝精美排版实用大气商务模版自营.pptx
- 《bpmf》完整版.pptx
- 《Lesson11What`sthisinEnglish?课件》小学英语科普版三年级起点四年级上册17662..ppt
- 《“希望工程”义演》参考课件.ppt
- 《人的认识从何而来》 1.ppt
- 《价值观探索》.pptx
- 《关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》.ppt
- 《叙事要完整》课件.ppt
- 《史记》阅读实践活动.ppt
- 2023电力变压器用绝缘材料介电性能的频域介电谱试验方法.docx
- 皖2016J911 太阳能热水系统建筑一体化设计图集.docx
- 北京市政交通基础设施工程规划设计技术文件办理指南培训(市政部分).docx
- 辽2006J403 金属成品变形缝建筑构造.docx
- 冀12G09 钢筋混凝土板式楼梯.docx
- 河南省图集 12YJ5-2 坡屋面.docx
- GB_Z 29014.100-2024 切削刀具数据表达与交换 第100部分:参考字典的定义、原则和方法.docx
- DB62∕T 5198-2025 管道超声内检测技术规范.docx
- codex零基础学习手册-前哨ai-202607.docx
- 大数据与景区管理(92页PPT).docx
原创力文档

文档评论(0)