2018年山东省东营市广饶县九年级化学下册8.3金属资源的利用和保护8.3.2金属资源的利用和保护导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

金属资源的利用和保护 教师寄语 不是自己的东西不要 ，就是再喜欢也不行 ，要懂得放弃 。1.通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。 2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。 3.能列举保护金属资源的措施。通过探究铁生锈的条件，掌握铁生锈的原因。一周前作准备，根据P19的活动与探究自己完成探究实验，完成】 实验步骤 现象 结论 试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中 ? ?铁生锈的条件是????? ? 与????? 、水蒸气等发生??????? 的过程，且铁锈不具有保护作用，原因是?????????????? 试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没 ? 试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口 ? 1.铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成致密的??????????? ，而铁锈的主要成分是???????? ，很疏松，不起保护作用。 保护金属资源除防止???????????? 外，另一条重要的有效途径是????????????? ?。 【自学】阅读P19-20，结合你们的实验结果，回答下列问题： 1.铁制品锈蚀的实质：铁与空气中的 、 等发生的化学反应。铁锈的主要成分是 。铁锈的特点是很 ，不能 等反应，因此它可以全部被锈蚀。 2.在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？ 【讨论】完成课本P20“讨论” 3.如何防止铁生锈？ ⑴保持铁