化学精华课件：化学平衡第三课时.ppt

请写出下列可逆反应的平衡常数表达式。 * 第三节 化学平衡 (第三课时) 【学习目标】 【知识与技能】 1、理解勒夏特列原理 2、了解化学平衡常数的概念，知道化学平衡常数的涵义。 3、能运用化学平衡常数判断化学反应进行的程度，能进行有关化学平衡常数的计算 【过程与方法】运用对比、分析的方法进行归纳总结 【情感态度与价值观】体会自我分析和小组讨论的方法与技巧 【学习重点】 1、勒夏特列原理的应用 2、化学平衡常数的概念及其有关计算 平衡移动方向 外界条件改变 增大反应物的浓度 减小生成物的浓度 升高反应体系温度 增大反应体系的压强 正反应方向 正反应方向 吸热反应方向 缩体方向 平衡移动的结果 减弱“ 反应物浓度的增大” 减弱“ 生成物浓度的减小” 减弱“ 体系温度的升高” 减弱“ 体系压强的增大” 平衡移动的过程 更多的反应物转变为生成物 更多的反应物转变为生成物 反应吸收热量 反应减小气体的总量 影响平衡一个外界条件的改变 平衡向减弱这种改变的方向移动 勒夏特列原理，也叫化学平衡移动原理：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、温度、或压强等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 注意： ①只有单个条件改变，才能应用 勒夏特列原理，也叫化学平衡移动原理：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、温度、或压强等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 ②是“减弱” 不是“消除” ③适用于