一元二次方程的根的判别式 旧人教版.docVIP

《一元二次方程的根的判别式》说课稿 课题 一元二次方程的根的判别式 学校 万宁市礼纪中学 说课老师 项目 内 容 教 材 分 析 教 材 分 析 所 处 的 地 位 及 作 用 本节课是初中《代数》第三册第十二章第三节的内容；它是在学生掌握一元二次方程的解法基础上学习的。本节课的内容也是本章的重点之一，用它可以判断一元二次方程根的情况，有助于我们顺利地解一元二次方程。编者把它编在此处的意图是为了巩固，进一步深化前面学习内容，并为了后面学生利用它进一步学习函数的有关内容。 教 学 目 标 教 学 目 标 知识 目标 熟记一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac以及△＞0，△=0，△＜0时一元二次方程的根的情况。 理解根的判别式b2-4ac可以判定方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况的道理。 会利用一元二次方程根的判别式，不解方程就能判断此方程的根的情况。 理论依据或意图 根据《教学大纲》和素质教育的要求。 能力 目标 1、培养学生的观察归纳概括能力、科学探索问题的能力以及独立获取新知识的能力。 2、经历数学活动发展其合作交流意识的能力。 情感 目标 通过一系列富有探究性的问题，让学生积极主动地参与、观察、分析、归纳、总结，体验探索发现的乐趣，从而增强学生学习数学的兴趣。 教