三年级语文古诗三首.docVIP

21、古诗三首 第一课时 教学目标： 　　1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。 2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。 3．正确背诵《鹿柴》这首诗。 　　指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。 教学过程： 一、导言激趣 　　古诗，是我国文化百花园中一朵绚丽的鲜花，它以和谐的韵律，敏锐的观察，奇妙的联想，精巧的构思，精练的语言，含蓄的表达，博得人们的喜爱。今天我们一起来学习一首描绘大自然美丽景色的古诗，齐读课题。 　　 　　 　　1．知诗人，解诗题。 　　2．解词连句知大意。 　　3．展开想象悟诗情。 　　 三、学习古诗《鹿柴》。 　　1．知诗人，解诗题。 　　1）这首诗是唐代诗人、画家、音乐家王维所写。 　　 　　2）解诗题。 　　 　　2．读诗解意。 　　1）学生自读全诗。要求：读准字音，画出不懂的词语。 　　2）指名读全诗，纠正以下字的读音。 　　3）自学诗中的生字。 　　 　　 　　3．解词连句知大意。 　　1）根据书的注释自学古诗，把不明白的字词画下来。逐一解释。 　　 　　2）自己试着把句子的意思说一说。 　　 　　4．展开想象，悟诗情。 　　1）自由练读、背古诗，体会诗的意境。 　　2）请学生看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。 　　 　　3）给点时间让学生讨论： 　　 　　 　　 　　4