七年级生物绿色植物从土壤中获得什么1.docVIP

? 第5章第2节绿色植物从土壤中获得什么 二、学习目标： 1、知识目标： （1）举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 （2）通过具体的实验使学生记住植物的吸水特点，并由细胞吸水失水推导说出植物吸水和失水的原理。 2、技能目标： 通过实验分析现象，培养类比观察能力，通过实验联系生活实际，培养发散思维和创新能力。[来源:学科网ZXXK] 3、情感态度和价值观目标： （1）培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 （2）以实验的形式，师生与生生之间展开丰富活动，让学生在实验中进行交流，从而激发学生们的学习兴趣，培养了学生热爱自然，关爱生物的情感意识。使学生体味生命活力的魅力。 （3）在探究实验的过程中体验科学实验的艰辛与快乐，培养学生持之以恒的科学意志，领悟科学方法[来源:学科网][来源:学|科|网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网]1）观察课前培养的三株蕃茄植株，对其生长趋势进行比较。 （2）放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养的植物长势不同，说明了什么问题？ 学生分析讨论得出实验结论： 土壤浸出液和无土栽培培养液中含有植物生活必需的营养物质。 组织学生开展探究实验：4 人一组，分析无土栽培成功的原因 指导、组织讨论，分析实验结果。 植物的生长需要无机盐，是本节课的重点。让学生自己动手培养、观察幼苗生长状况，分析无土栽培成功的原因，验证无土栽培培养液和