中考语文语言运用复习1.docVIP

2010年中考语文复习之语言运用：古今异义词 【考点解读】 古今异义词是文言实词的重要考查内容。因此，应在平时的文言文学习中对古今异义词多加留心，在文言知识的复习中，应对古今异义词加以分类整理，牢固掌握古今异义词的含义。 【题型分析】 对古今异义词的考查是历年来中考的考查热点，也是同学们容易出错的地方。这种考查常见于主观题中关于词语的解释、翻译句子和客观选择题中。所以要求考生必须深刻地理解古今异义词的转变，从而牢固地掌握古今异义词的知识。 古今词义的演变主要表现在： 1.词义扩大 如“江”“河”，古代专指长江、黄河，现在泛指大的河流。例：“恰似一江春水向东流”（《虞美人》李煜）。“本在河阳之北”（《愚公移山》）。“山河表里潼关路”（《山坡羊·潼关怀古》）。又如“色”，古义是脸色；今义泛指色彩。例：“于是宾客无不变色离席”（林嗣环《口技》）。再如“响”，古义是回声；今义为声音。例：“空谷传响，哀转久绝。”（《三峡》） 2.词义缩小 如“臭”，古义可以指好气味，也可指坏气味；今义只指坏气味。例：“腰白玉之环，左佩刀，右佩容臭，烨然若神人。”（宋濂《送东阳马生序》）。又如“妻子”，古义是妻子儿女；今义是男子的配偶。例：“率妻子邑人来此绝境”（《桃花源记》）。另如“禽”在古代包括鸟兽等动物，现代汉语里单指鸟类的总称。 3.词义转移 如“户”，古义指门；今义则为窗。例：“当户理红妆”（《木兰