五一个数乘以分数.docVIP

一个数乘以分数 　 ??? 教学内容：教科书第4～6页例2、例3和计算法则，练习二的第1～4题。???? 教学目的：???? 1．使学生理解一个数乘以分数的意义，学会分数乘以分数的计算方法。???? 2．通过操作、观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维。???? 教具准备：???? 1．用教科书第4页例2的插图制成的挂图，有投影设备的也可用投影片。???? 2．教师和学生每人准备一张长15厘米，宽10厘米的长方形纸（或长18厘米，宽15厘米的长方形纸）。有投影设备的也可将第5页例3的图绘制成抽拉片，演示计算过程。???? 教学过程：???? 一、复习???? 1．计算下面各题，并说出计算方法。? ??? ×2???????????? ×1????????????? ×5 ??? 2．上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义。???? 二、新课???? 教师：“上节课我们学习了分数乘以整数的意义和计算方法，这节课我们学习一个数乘以分数的意义和计算方法。”??? 1．教学例2（一个数乘以分数的意义）。??? 分步出示例2的三幅图。每出一幅图，教师说明要求，学生列式。??? （1）观察第一幅图：一瓶桔汁重千克，3瓶重多少千克？怎样列式？??? 指名列式，教师板书：接着提问：“×3表示什么意思？”根据学生的回答，教师在算式旁边板书出算式????