[高考]修辞手法.pptVIP

09年考题24.以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分） 〔例句〕 关爱是一个眼神，给人无声的幸福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 借代与借喻的异同： 相同点：它们都是用一事物代替另一事物，事物本体不出现。 不同点：①借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，它只代不喻；借喻的作用是“比喻”虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。 ②构成借代的基础是事物的相关性即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似。 ③借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。 在古代诗文里，借代辞格也是用得比较广泛的一种修辞方式。 知否，知否，应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》） 何以解忧？惟有杜康。（曹操《短歌行》） 臣本布衣，躬耕于南阳。”（诸葛亮《出师表》） 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 修辞手法的作用 1. 比喻：能将表达的内容说得具体、形象，帮助读者深入理解。 2. 比拟：使事物人格化，（人事物化）语言生动、形象。 3. 夸张：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力。 4. 排比：增强语言气势，加强表达效果，能激起读者共鸣，增强文章的感染力 5. 对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 6. 设问：提醒人们思