[高考]区域地理疑难问题郑.pptVIP

困扰我们的两大问题 需要澄清的几个认识 一、高一必修课教学如何衔接和补习 （一）自然地理知识的衔接和补习 1。初中《科学》中，对自然地理知识还是比较完备的，特别是关于地球的知识，有些内容讲得很具体。对此只需衔接不需补习。 例如：《变化的地形》对火山、地震讲到用板块学说来解释；外力对地貌的塑造讲到风化、流水和风力的作用，比高中生动而具体。而经纬网、时间运算和日界线的知识都已讲得很全面完整了。对天体和天体系统，更是作了详尽的介绍。 启示：就高中教学而言，很多知识是可以进行有针对性的“衔接”，不必另起炉灶，不必重学一遍（如经纬网），否则会化了时间，降了效率。 建议：看看初中《科学》，省却不必要的“补习”，提高教学效率。 2。对有些内容需要作些补习，但不宜求全。遵循《指导意见》，立足会考要求， （二）人文地理知识衔接和补习 初中没有专门的人文地理，有关知识分散在区域地理中，由于区域地理的不完整性，因此人文地理方面知识相当欠缺，如关于城市、人口、工农业生产、交通运输等。 （三）区域地理知识的衔接和补习 区域是现在高中生最缺乏的地理知识，也是初中最薄弱 的部分。这部分，基本上要依靠”补习“ 珠江三角洲 寻找鲁尔区 “初高中衔接和补习”教学，提醒两点 二、应对高考，区域地理如何复习 例（09，全国） 例：（08，浙江） 读图，完成下列问题： （1）