五年级单元分析.docVIP

五年级(上学期)教材分析 Starter unit Good to see you again 一、单元教学目标： 1、保证学生以积极的态度开始新学年的英语学习，使他们进一步感受到学习英语的乐趣，帮助他们学会学习放松。 2、促使学生进一步树立和恢复学习信心，让他们认识到虽然经过假期生活但他们仍然记得所学过的许多英语知识。 3、复习已经学过的一系列关键单词、词组、短语和表达法。 4、活动和技能：1）学会唱歌曲Welcome, welcome, welcome back；能找出逻辑上不属于同一概念的单词；识别一些关键词的拼写，复习第一册中的重要词汇；复习一些动作指令；复习打招呼用语；将对应问答句的边框涂上相对应的颜色；找逻辑规律，填写所缺的宠物；复习有关星期的词汇；填写句子；回答问题，将句子排序。 二、单元教学重点：上述目标的活动和技能部分。 三、单元教学难点：保证学生以积极的态度开始新学年的英语学习，促使学生进一步树立和恢复学习信心及上述的活动和技能部分。 四、单元课时安排：六课时。 五、课时划分及教学安排： 第一课时 一、教学内容：Part 1 Listen and sing the song. Then colour the frames. 二、教学目标： 1、复习巩固：Hello/Good morning! Nice to meet you. Clap your hands. Jump. Touch your toes. Stand nose to nose. 2、学习掌握：Welcome back. It’s good to see you again. Dance with me and sing with me. Jump up high. Bend your knees. Shake your arms and your legs. 3、活动技能：唱歌。 三、教学重点：复习巩固部分及学习掌握部分的内容。 四、教学难点：学习掌握的内容及学唱歌曲 Welcome, welcome, welcome back.. 第二课时 一、教学内容：Part 2 Which picture doesn’t fit? Part 3 A word snake. Circle the words to the right colour. 二、教学目标： 1、复习巩固：colours, school things, pets, clothes, food, actions 2、学习理解：Glue, grass. 3、活动技能：找出逻辑上不属于同一概念的单词；识别一些关键词的拼写，复习第一册中的重要词汇。 三、教学重点：复习巩固部分及学习掌握部分的内容。 四、教学难点：能正确的识别和区分各类单词及其正确的读音。 第三课时 一、教学内容：Part 4 Look match and say. Part 6 Complete. Part 8 Match and colour. 二、教学目标： 1、复习巩固：Good morning/Goodbye. How are you today? I’m OK. Bend your knees. Clap your hands. Stand nose to nose. Touch your ears. Jump up high. Shake hands. Have you got a pet? Yes, a hamster. How many rabbits are there? Six. What colour is your schoolbag? Blue. What’s your phone number? 723948. What’s in your schoolbag? Three books. What’s your name? I’m Sandra. 2、活动技能：复习一些动作指令；复习打招呼用语；将对应问答句的边框涂上相对应的颜色。 三、教学重点及难点：复习巩固所学词、句，掌握正确的读音，学习熟练运用和表达。 第四课时 一、教学内容：Part 5 Write the numbers. Part 7 Draw the dots and write the numbers. Part 9 What’s missing? 二、教学目标： 1、复习巩固：The song：The tiger jump. Numbers. Budgie(s), rabbit(s), hamster(s), cat(s), dog(s), fish(es), mouse(mice). 2、活动技能：歌曲：The tiger jump；找规律、画数点、写数字；找逻辑规律，填写所缺的宠物。 二