九年级语文学科第五单元与朱元思书导学案.docVIP

九年级语文学科 与朱元思书 导学案 班级 组 姓名 一 学习目标 1 正确流利朗读课文。 2正确译讲全文，并背诵课文 3 理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣； 二 教学重点、难点： 1、学习本文景物描写的方法，感受大自然的美。 2、体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣 第一课时 一、 关于作者：　　吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，私自撰写《齐春秋》，披露了当时统治集团的不少丑闻。他因此受到了武帝免其职焚其稿的迫害。后奉诏撰写《通史》，上起三皇，下迄齐代，未成身死。善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，尤以小品书札见长，文科清拔有古气，时人或仿效之，称为吴均体。 二、 第一次先学后教（一读课文，扫除生字词） 指导：下面请几位同学轮流朗读课文，看谁读的准确，声音响亮，吐字清晰。其他同学认真听，发现有读错的地方，请及时举手帮助纠正。 学生可能读错的字有： 1.水皆缥碧，千丈见底。( ) 2.泉水激石，泠泠作响。( ) 3.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) 4.鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 5.负势竞上 互相轩邈 ( ) 鼓励学生提出不认识的字或读不准的字，请其他同学帮助解决。 学生齐读课文，要求学生读准字音 三、 第