三年级上地方课程.doc

学校 苏州市金阊实验小学校 学期 2015-2016学年度第一学期 班级 三（六） 姓名 胡雪敏 教龄 15 苏州市金阊实验小学校地方课程学科教学进度表 2015～2016学年度第一学期 年级__ 三 __ 任教者_ __ 周 次 起讫 时间 教学内容 及课时分配 周次 起讫 时间 教学内容 及课时分配 一 9.1-9.5 开学准备 十 二 11.16-11.20 民族团结教育（二） 二 9.7-9.11 应对自然灾害（一） 十三 11.23-11.27 民族团结教育（三） 三 9.14-9.18 应对自然灾害（二） 十四 11.30-12.4 校史（一） 四 9.21-9.25 应对自然灾害（三） 十五 12.7-12.11 校史（二） 五 9.28-10.2 应对自然灾害（四） 十六 12.14-12.18 校史（三） 六 10.5-10.9 国庆放假 十七 12.21-12.25 校史（四） 七 10.12-10.16 心理健教育（一） 十八 12.28-1.1 校史（五） 八 10.19-10.23 心理健教育（二） 十九 1.4-1.8 小结 九 10.26-10.30 心理健教育（三） 十 11.2-11.6 心理健教育（四） 十一 11.9-11.13 民族团结教育（一） 苏州市金阊实验小学校地方课程教学设计表 2015~2016学年第 一 学期 第 2 周 教学主题 应对自然灾害 教学内容 对自然灾害的认识 活动准备 课件 教 学 过 程 一、谈话导入 1、什么是自然灾害？ 自然灾害——主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。 2、我们应该正确认识自然，科学应对灾害。 二、讲解各种自然灾害 1、洪水灾害：由于地域辽阔、地形复杂、气候多变，中国可发生多种类型的洪水灾害，如：暴雨洪水、融雪洪水、雨雪混合洪水、冰凌洪水、溃坝洪水、山洪灾害、风暴潮灾害等。就全国而言，对社会和经济发展影响最频繁、范围最广泛、危害最严重的是暴雨洪水。 2、干旱灾害：中国水资源短缺，总体上严重缺水。全国60％的城市缺水，其中有110座城市严重缺水。 3、气象灾害：气象灾害是发生频率较高、影响较大、危害较严重的一种自然灾害。灾害性天气发生时，如能及时采取防范措施，就能最大限度地减少损失，减轻气象灾害。人类在长期的生存与发展中，逐步形成了适应当地气候常态的社会生产系统以及生活方式。这样的系统对于气候的正常变化是能够应付的，并作为资源加以利用。但当气候变化超出它的正常变化范围时，人类原来形成的社会生产系统，便不能适应，发生灾害。 4、地震灾害： 地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 5、地质灾害包括自然因素或者人为活动引发的危害人民生命和财产安全的山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等与地质作用有关的灾害。 自救常识 1、洪水突来如何应对——冷静观察 迅速转移 （1）冷静观察水势和地势，然后迅速向附近的高地、楼房转移。 （2）就近无高地楼房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要时爬上高树也可暂避。 （3）切记不要爬到土坯房的屋顶，这些房屋浸水后容易倒塌。 2、防冰雹如何避险——防雹勿忘防雷电 (1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。 3、地震来临——送你防震自救口诀 （1）高层楼撤下，电梯不可搭。 （2）平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机诸事休。 （3）次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。 （4）强震颠簸站立难，就近躲避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。 （5）震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。 4、火灾如何逃生——浸湿衣物披裹身体 （1）保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，尽快撤离。 （2）逃生时不可蜂拥而出或留恋财物。必须穿过火区时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面。 （3）火灾发生后威胁最大的往往是浓烟，想办法以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，一路关闭所有背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。 （4）身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭，或跳入就近的水池、水缸、小河等。 （5）身处楼上，寻找逃生路一般向下不向上。进入楼梯间后，确定楼下