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郑州市文明学校评比细则 一级 指标 二级指标 得分 评价方法 备注 政务 公开 情况 （10分） 认真贯彻党的教育方针，有明确的办学思路；制定有明确的切合学校实际的管理目标， 有具体落实措施和督促、检查、反馈系统；（3分） 学校建立重大事情集体研究制度、民主生活会制度和中心组学习制度，教代会制 度健全，并坚持能较好地起到参与、监督、保障作用；（4分） 领导班子廉洁、高效、团结、求实，学校局势稳定；单位社会信誉高，群众反映 好。（3分） 听取汇报； 查阅资料； 座谈了解。 思想 道德 建设 （20分） 认真贯彻落实上级有关指示，建立健全校党支部、校长及行政系统为主实施的德育 工作机制；有完善的德育工作制度，能定期进行工作研究，有具体计划，并能抓 好落实工作；（4分） 2、能把德育工作贯穿和渗透到相关学科教学和学校各项工作中，注重全员育人；能够严格贯彻落实中小学生校外社会实践活动有关规定；（4分） 3、按规定思想品德教育课程，教学效果较好；学生熟悉并遵守学生守则内容，落实 行为规范，有良好的行为习惯；（4分） 4、建立有学校、家庭、社会三结合的教育网络组织，并积极开展教育活动；（4分）； 5、重视教职工的思想政治工作和业务培训工作，关心教职工生活；认真贯彻执行《中 小学教师职业道德规范》，教师爱岗敬业，认真履行职责，无体罚或变相体罚学生 现象。（4分） 听取汇报； 查阅课程表、教材等有关资料和证书； 座谈了解； 实地考察。 一级 指标 二级指标 得分 评价方法 备注 法制 建设 （15分） 认真贯彻执行《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规；认真学习教育 行政部门和学校制定的各种规章制度和规范；（4分） 民主法制教育经常化、制度化，每学期至少举行两次安全教育，师生受教育率达 100%；全体师生自觉学法、知法、守法，知道用法律的武器保护自己的合法权益；（3分） 无集体上访，重信重访率分别控制在50%和40%，按时结案率达100%。无重大事 故、重大卫生事件；（4分） 4、无违反计划生育政策现象；师生违法犯罪率为“零”；达到社会治安综合治理目标。（4分） 听取汇报； 查阅资料； 座谈了解。 第4项的任何一条均为“文明学校”验收的一票否决项目。 校园 文化 建设 （15分） 有校园整体规划，校园布局合理，具有浓厚的文化内涵；校园整洁卫生，环境优美；(4分) 严格执行悬挂国旗、升降国旗制度，并规范化，国旗、旗杆符合要求；按规定张贴有中国、世界地图及中外名人名家画像，张贴有《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》；(4分) 环保制度健全，措施落实。地面、墙壁整洁，校园、室内无废纸、杂物、垃圾；厕所无蝇蛆，无乱写乱画现象，能按时打扫；无乱涂、砸、刻、划现象；（4分） 4、师生衣着干净，仪表庄重大方。能正确使用语言文字。(3分) 听取汇报； 座谈提问； 实地考察。 宣传 工作 （10分） 有领导分管新闻宣传工作，有专（兼）职通讯员；按要求参加通讯员业务知识培训； （3分） 制订有宣传工作计划，并能按时、按要求报送每月新闻宣传发稿情况；(4分) 积极协调与新闻单位的关系，无负面报道；严格遵守新闻宣传工作纪律，全年无违纪现象发生。(3分) 听取汇报； 查阅资料。 媒体曝光一次取消第3项分数 一级 指标 二级指标 得分 评价方法 备注 常规 管理 （20分 1、建立有文明创建组织，有专人负责，并经常开会研究文明创建工作；制定有创建规划，并有部署，有具体落实措施；严格按计划抓落实，及时检查总结和表彰；(3分) 2、制定有教职工全员岗位责任制，建立有较健全的学生管理制度，有较健全的财务、档案、图书、仪器设备管理制度和校园管理规定；制定有严格的消防和安全工作制度，并认真抓好落实；(3分) 3、教育教学管理规范化，能严格执行教学大纲和教学计划，严格学籍管理；教育教学设施齐全、完善，管理科学；(3分) 4、严格执行国家、省、市有关办学规定，收费项目、标准符合要求，手续齐全，无乱招生、乱收费现象；(3分) 5、有良好的校风、教风和学风，认真学习并熟记《中小学生日常行为规范和礼仪常规》，能正确理解、掌握“规范”内容；成为本地区或本街道精神文明建设的窗口单位（2分） 6、按大纲要求开设劳技课，做到师资、教材、经费、设备四落实；有落实《郑州市学校艺术教育实施规划》的措施；(3分) 7、学生能掌握音乐、美术教学要求的基本知识和基本技能，有一定的审美能力；音乐、美术兴趣小组成绩突出。(3分) 听取汇报； 查阅资料; 座谈了解； 群众性活动 （10分） 围绕教育教学工作，坚持开展创建文明班级、文明处室、文明教师