高等背景下初等问题的解法探究.doc

2010届高三A班测试（1） ——高等背景下初等问题的解法探究 1.函数的零点有（　　） A．0个　　B．1个　C．2个　　D． 3个 ，则下列命题中正确的是（D　　） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 3.给出定义：若函数在上可导，即存在，且导函数在上也可导，则称在D上存在二阶导数，记，若在上恒成立，则称在上为凸函数，以下四个函数在）上不是凸函数的是 D A． B. D. 4.定义：若存在常数，使得对定义域内的任意两个不同的实数，均有成立，则称函数在定义域 上满足利普希茨条件。对于函数满足利普希茨条件，则常数的最小值是 C A．2 B.1 C. D. 5．已知二次函数的值域是,那么的最小值是 B A. B. C. D. 6. 设是定义在上的奇函数，且当时，，若对任意的，不等式恒成立，则实数的取值范围是A． B． C． D．满足=，又，则函数的解析式为 8．已知函数.是周期函数; ②函数既有最大值又有最小值; ③函数的定义域是R,且其图象有对称轴; ④对于任意,函数的导函数. 其中真命题的序号是 ②③ .（填写出所有真命题的序号） 9.已知函数，. （I）讨论的单调性. （II）当时，讨论关于的方程的实根的个数. 解：（I）依题，　―――――――――――――――（1分） 令，即：.　―――――――――――――――――――（2分） 易知，当时，在上单调递增，　―――――――――――――――（4分） 在和上单调递减.　――――――――――――――――――（6分） 当时，在和上单调递增，　――――――――――――（7分） 在上单调递减.　―――――――――――――――――――――――――－（8分） （II）由（I）知当时， 极小＝，极大＝　――――――――――――――――（9分） 又当或时，， 可见的图象如下：　――――――――――（10分） 而方程， 转化为　――――――――――――（11分） 可见，当时，即时，原方程有一解. 同理： 时，原方程有两解. 时，原方程有三解.　――――――――－（12分） 10.阅读下列定义： 定义1：若函数在上可导，即存在，且导函数在上也可导，则称在D上存在二阶导数，记. 定义2：函数在D上的二阶导数恒正，在上恒成立，则称在上为凹函数， （1）判断在区间上是否为凹函数？说明理由； （2）求证：对任意，函数都有成立. （3）结合（1）、（2）的结论，请你归纳出区间D上的凹函数的一个性质： 应用该性质证明：对正项等差数列{总有 （1），，， 是凹函数。 （2）作差(过程略) （3）若函数在区间D上为为凹函数 ，则对任意的，总有成立。 构造函数，则，。从而函数在上为凹函数。因为{是正项等差数列，所以，于是 由凹函数性质得 即。 11.已知函数取到极大值。 （1）求实数a的值； （2）已知；求证：对任意 （3）已知正数 求证：当都有 （I） （Ⅱ）令， （Ⅲ）用数学归纳法证明 12.如右图示，定义在上的函数，如果满足：对，常数A，都有成立，则称函数在上有下界，其中称为函数的下界. （提示：图(1)、（2）中的常数、可以是正数，也可以是负数或零）试判断函数在上是否有下界？并说明理由； 又如具有右图（2）特征的函数称为在上有上界请你类比函数有下界的定义，给出函数在上有上界的定义，并判断中的函数在上是否有上界？并说明理由； 若函数在上既有上界又有下界，则称函数在上有界，函数叫做有界函数．试探究函数 （是常数）是否是（、是常数）上的有界函数？解法1：∵，由得， ∵， ∴，∵当时，，∴函数在（0，2）上是减函数； 当时，，∴函数在（2，＋）上是增函数； ∴是函数的在区间（0，＋）上的最小值点， ∴对，都有， 即在区间（0，＋）上存在常数A=32,使得对都有成立， ∴函数在（0，＋）上有下界. [解法2： 当且仅当即时“＝”成立 ∴对，都有， 即在区间（0，＋）上存在常数A=32,使得对都有成立， ∴函数在（0，＋）上有下界.] （）类比函数有下界的定义，函数有上界可以这样定义： 定义在D上的函数，如果满足：对，常数B，都有≤B成立，则称函数在D上有上界，其中B称为函数的上界. 设则，由（1）知，对，都有， ∴，∵函数为奇函数，∴ ∴，∴ 即存在常数B=－32，对，都有, ∴函数在（－， 0）上有上界. （）∵， 由得