必修五文言文翻译复习[.ppt

* 学习目标：1、掌握文言文的翻译方法及原则 2、了解自己翻译文言文句子的弱点 3、查出这个学期所学文言文的翻译空白 文言文翻译的方法和原则 忠实于原文的内容和含义，字字落实，句句落实的直译，不增减内容 表意要明确、语言要通畅、语气不走样。 要求简明、优美、准确表达古汉语的风格。 讲一讲 文言文翻译方法 1、留。（专业名词、国号、人名、物名、地点、职称、器具。） 例如：前太守臣逵察臣孝廉。 2、补。（省略部分） 例如：旦日飨士卒，为（我）击破沛公军。 3、删。（语气词，结构助词） 例如：a.沛公不先入关，公岂敢入乎？ b.愿伯具言臣之不敢倍德也。 4、换。（古词换成现代汉语词汇。） 例如：旦日飨士卒。 5、调。（在谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置句等） 例如：沛公安在？ 6、选。（选用恰当的词翻译） 例如：“为”的意义①动词，根据不同的句子有不同的翻译方法。②介词，被，表被动。③介词，替。④判断动词，是。 讲一讲 使子婴为相 为击破沛公军 皆为龙虎 谁为大王为此计 且为之奈何 皆且为所虏 动词，担任 介词，替 判断动词，是 介词；动词，设计 动词，对付 介词，被 7、译。译出实词、虚词、活用的词。 例如：项伯杀人，臣活之。 8、意译。文言文中的比喻，借代，引申等意义直译会不明确，应用意译。 例如：秋毫不敢有所近。 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 项伯杀了人，我使他活下来了。 极细小的东西都不敢拿。 只是祖母刘像是将要下山的夕阳，气息微弱，生命垂危，朝不保夕。 讲一讲 1、重点字词要理顺。 2、语言表达要通顺。 考一考之脱口而出 请翻译下列句子。 1、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。 2、披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。 3、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 4、乌鸟私情，愿乞终养。 5、臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 一、2003年全国高考文言文翻译题： 太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之。矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛。但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从。每事如此，天下何忧不治！”贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》） 臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随也（《资治通鉴·唐纪八》） ⑴译文： ⑵译文： 裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。 国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜欢听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。 做一做练习 二、管仲曰：① “吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。” ③鲍叔既进管仲，以身下之。④天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 ⑴ 译文： ⑵ 译文： 我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。 我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不把我当做无能之人，他知道我没遇上好时运 。 *