地理必修3人教新课标第3章第3节课件PPT：33张（ 2014高考）.pptVIP

课堂练习 读“田纳西河流域的综合开发与治理示意图”，完成1～2题。 1．该河流开发的核心环节是 A. 发电 B. 防洪 C. 养殖 D. 梯级开发 2．田纳西河两岸能够形成一条“工业走廊”，主要得益于 A. 丰富的矿产资源 B. 旅游业的带动作用 C. 便利的航运条件 D. 全国最大的电力供应基地 课堂练习 田纳西河流域的开发可谓是流域综合开发的成功典范，其开发的思路和方法具有很大的借鉴意义。据此回答3～4题。 3．关于田纳西河流域治理与开发经验的叙述，错误的是 A. 设置专门开发机构，健全法规，完善管理是治理与开发的基础 B. 因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式是治理与开发的关键 C. 提高开放程度，大量招商引资是持续治理与开发的动力 D. 大力发展经济、提高经济实力是治理与开发的前提 4．下列河流的开发可借鉴田纳西河梯级开发思路的是 A. 长江下游流域综合开发利用 B. 塔里木河流域的综合开发 C. 黄河上游流域的综合开发 D. 莱茵河流域的综合开发 (2)20世纪30年代，田纳西河流域农业发展中，自然资源遭到破坏，生态环境恶化，灾害频繁。具体表现为资源破坏方面：_______________；生态环境恶化方面：_____________；灾害频繁方面：_________________。 课堂练习 5．读“黄河某段与田纳西河流域图”，结合所学知识完成下列各题。 (1)从图中可知，田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点是___________________。 实行梯级开发 森林资源破坏 水土流失 水旱灾害频繁 ①加强立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证；②加强管理，实行自然资源统一开发管理，有利于对水资源和土地资源的协调开发和管理；③经营上采取良性运行机制。 (3)对照田纳西河流域综合治理的成功经验，对于我国的河流治理最值得借鉴的方面有哪些？ 流域的综合开发 以美国田纳西河流域为例 第三章 区域自然资源综合开发利用 课时2 我觉得有必要和同学们解释一下流域的概念，特别是如何通过支流分布来判断河流流向。根据我的教学经验，很多同学到高三都不会判断流向，不会想到支流是汇入干流的，反而以为干流的水分成很多支流，原因是把分水岭概念弄错了，以为分水岭把干流的水分成很多条支流。也只有明白了这些概念，才能讲明白田纳西河只是密西西比河的二级支流。 * * 水力资源也就是水能资源。教师可将“水力资源”置换成“水能资源” * 本页可讲可不讲，默认为隐藏幻灯片，如若需要播放请解除隐藏 * * 答案　1.A　2.A 解析　第1题，矿产资源丰富是河流流域特征，不是水系、水文特征。第2题，山地是河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质，应保护它的植被；河谷平原是生态环境保护的重点；河流要注意水资源的分配及水质的保护；河口不一定是矿产资源丰富的地区。 * 答案　3.A　4.D 解析　第3题，依据图示，珠江中上游水能资源充足，有色金属矿产丰富，经济基础较好，有利于有色金属冶炼工业发展。珠江中上游落差大，水流湍急，不利于航运。第4题，近年来，珠江三角洲地区经济发展迅速，人口迅速增长，工农业生产用水明显增加，且水资源利用率低，水污染又使可用水体减少，导致水资源短缺，出现“水质性”缺水。 * * 本页有一点要注意：此处讲的“开发核心是河流的梯级开发”,是针对田纳西河的开发核心。课本前文讲的“流域开发核心是河流的综合开发”是针对所有河流的开发核心。教师要区别这两者 * 学生不理解梯级开发的含义。教师应该解释这个概念 * 本页红色字的内容是水库的六大基本功能，请教师告诉学生记下这六大功能，往后分析水库（水利枢纽）对某地产生的积极影响时就从这六大基本功能着手。 * 本页不需要重复解释了，只需要让学生理清思路并记下TVA的措施就行了 * 社会效益、经济效益、生态效益三个又是一个分析影响的思路，请教师告诉学生分析某个工程或措施所产生的效益时就从这三个方面入手 * * * * 答案　1.D　2.D 解析　从图中可以看出河流的“梯级开发”是其开发的核心环节，由此才形成全国最大的电力供应基地，并在田纳西河两岸形成了“工业走廊”，分布了众多的高耗能工业。 * 答案　3.D　4.C 解析　第3题，保护好生态环境是治理与开发的前提。第4题，长江下游地势低平；塔里木河属内流河，水量相对较小，水能资源并不丰富；黄河上游地形起伏大，水能梯级开发潜力大；莱茵河主要流经平原，水流平稳，难以进行梯级开发。 * 解析　第(1)题，通过图例及其在图中的分布可以看出，