地理必修2湘教版第4章第3节课件：20张.pptVIP

* * * 普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第四章  第三节 可持续发展的基本内涵 第三节 可持续发展的基本内涵 二、可持续发展的基本内涵 学习内容 一、可持续发展－人类的必由之路 一、可持续发展－人类的必由之路 1、背景 20世纪60年代以来，世界人口剧增、资源危机、生态破坏、 环境污染等问题突现，如果人类仍然维持以牺牲环境为代价的生 产生活方式，人类最终将因资源枯竭、生态失调、环境恶化而陷 入绝境。 为了合理开发利用有限的资源，保护好人类赖以生存发展的 自然环境，为了使当今世界各国都能获得良好地发展，并使未来 人类满足其需要的能力不至于削弱，世界各国普遍认为，只有走 可持续发展之路，才能使人类社会有一个共同的美好未来。 2、措施——《21世纪议程》 （1）发布时间 1992年在巴西的里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上。 第一部分，经济与社会可持续发展。包括加速发展中国家可持续发展的国际合作和有关的国内政策，消除贫困，改变消费方式，人口动态与可持续能力，保护并促进人类健康，促进人类居住区的持续发展，将环境与发展问题纳入决策进程。 第二部分，资源保护与管理。包括保护大气层，统筹规划和管理陆地资源的方式，禁止砍伐森林，脆弱生态系统的管理和山区发展，生物多样性保护，保护海洋，保护淡水资源，有毒化学品的环境无害化管理等。 第三部分，加强社会群体的作用。包括采取全球性行动，促进妇女的发展，青少年参与可持续发展，加强非政府组织、工人、农民、土著等的作用。 第四部分，实施手段。包括财政资源及其机制，环境无害化（安全化）技术的推广，促进教育、公众意识和培训，促进发展中国家的能力建设，国际体制的健全，完善国际法律法规及其机制等。 （2）主要内容 3、《中国21世纪议程》的主要内容 《中国21世纪议程》共20章，78个领域，主要内容分为四大部分： 　 第一部分，可持续发展总体战略与政策。提出了中国可持续发展的战略目标、战略 重点和重大行动计划，建立中国可持续发展法律体系等。 第二部分，社会可持续发展。包括人口、居民消费与社会服务，消除贫困，卫生与健康，人类居住区可持续发展和防灾减灾等。 第三部分，经济可持续发展。包括可持续发展的经济政策，农业与农村经济的可持续发展，工业与交通、通信业的可持续发展，能源的可持续利用等。 第四部分，资源利用与环境保护。包括水、土等自然资源的保护与可持续利用，生物多样性保护，防治土地荒漠化，保护大气层，固体废弃物无害化处理等。 1994年3月，我国国务院发布了《中国21世纪议程》。这是世界上第一部国家级《21世纪议程》。 图4-12 从图中可以看出世界14种重要资源的预期寿命，按指数增长的预期寿命最长的不到80年，最短的不足15年，这充分说明资源短缺将是影响未来社会发展的重要因素，因此，积极研究开发各种资源的替代品是人类面临的紧迫任务。 通过比较浅色条框可以发现：在消费水平不提高的条件下，各种资源的预期寿命要长得多，因此节约利用各种自然资源，提高资源利用率，降低各种矿物消费的年增长率，是缓解资源紧张状况的有效方法。 （一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标 概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能 力构成危害的发展。 核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正 和人民积极参与自身发展的基础上。 追求目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展， 又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展 构成威胁。 二、可持续发展的基本内涵 （二）可持续发展的基本内涵 发展的观念 公平的观念 环境的观念 权利的观念 可持续发展鼓励经济增长，各类国家都享有发展的权利。 可持续发展强调公平的观念。包括代际之间的公平，当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础；区际之间的公平，不同国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位；人类与其他生物种群之间的公平，人类的发展不能损害其他物种的生存环境 。 经济发展与环境保护是辩证统一的。发展社会经济和提高生活质量需要足够的自然资源和良好的生存环境为依托。 在与大自然和谐的背景下，全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利；每个国家和地区都享有平等发展的权利；每个人都享有正当的环境权利，即每个人都享有在发展中合理利用资源的权利和享有清洁、安全、舒适环境的权利 。 材料一： 一个贫困山