地理必修2鲁教版第1单元第3节同步课件：单元活动--28张.pptVIP

目标：认识地理统计图 判读地理统计图 理论分析地理统计图 绘制地理统计图 一、学用常见的人口统计图 1、简单地理统计图的类型及作用 柱状图 曲线图 扇形图 饼状图 说明各统 计图所体现 的信息？ 地理事物的特征 地理统计图的类型 举例说明 地理事物的绝对数 地理事物的时间和空间分配规律 地理事物局部与整体的比例关系 地理事物的绝对值及局部与整体的比例 柱状图 曲线图 扇形图 饼状图 3、阅读课本25页图1-4-1、1-4-2、1-4-3、1-4-4，回答： （1）各图分别表示的是何种类型的地理统计图？ （2）哪一幅图显示了2000年我国的人口数？此时我国的人口是多少？占世界总人口的比例是多少？ （3）图（一）所示哪一个洲的人口数最多？是多少？哪一个洲的人口数最少？是多少？图中为何未显示出南极洲的人口数？ （4）在图（二）中，1970年非洲的人口数是多少?如何判读? （5）图（三）所示亚洲在1995—2000年净增人口最多，原因是什么？ （1）各图分别表示的是何种类型的地理统计图？ （2）哪一幅图显示了2000年我国的人口数？此时我国的人口是多少？占世界总人口的比例是多少？ （3）图（一）所示哪一个洲的人口数最多？是多少？哪一个洲的人口数最少？是多少？图中为何未显示出南极洲的人口数？ （4）在图（二）中，1970年非洲的人口数是多少?如何判读? （5）图（三）所示亚洲在1995—2000年净增人口最多，原因是什么？ 亚洲的人口基数大；人口的自然增长率较高。 4、读课本图1-4-5“世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图”，完成下表。 人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率 从图中我们可以看出哪一个洲的人口自然增长率最高？哪一个洲的人口自然增长率最低？原因是什么？ 非洲人口自然增长率最高。 出生率高——生产力水平低，文化、宗教等； 死亡率的下降——二战后，政治独立，经济发展，生活水平和医疗卫生水平的提高。 欧洲人口自然增长率最低，且出现了负增长。 出生率低——生产力高、文化教育事业的发展、人们的生育观念的变化； 死亡率相对较高——人口老龄化严重 5、一个国家或一个地区的人口自然增长率高会有哪些危害？人口自然增长率为负数，好吗？如不好，有哪些危害？ 加大了经济、就业、教育、医疗、资源和环境的压力，不利于国家经济发展、人民生活水平和人口素质的提高； 造成巨大的人口增长惯性，影响未来发展； 形成“人口增长—社会贫困—环境恶化”的恶性循环。 劳动力短缺，青壮年负担过重; 社会赡养费用增加，政府财政压力加大； 改变社会的储蓄和投资行为，造成社会需求不旺，影响经济发展； （1）读出1800年，发展中国家人口数？ （2）你能从图中获取哪些地理信息并作合理解释？ 6、读课本图1-4-6“世界人口变化趋势”，回答： ①世界人口变化趋势； ②发展中国人口变化趋势； ③发达国家人口变化趋势； ④发展中国家是世界人口增长的主要方面； ⑤不同历史阶段人口增长速度不同： 产业革命、二战、2050年 7、根据课本“世界人口垂直分布趋势表”的有关资料，设计一幅“人口分布与海拔关系统计图”。 海拔（米） ＜200 200~ 500 500~ 1000 1000~1500 1500~2000 2000 人口占世界总人口的比例 56.2% 24.0% 11.6% 4.4% 2.3% 1.5% 柱状图、扇形图、饼状图等 二、探究人口年龄结构金字塔图 1、人口年龄构成的概念：指表示各年龄组人口数量在总人口中的比例关系。 2、人口年龄结构金字塔的概念：是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的形似金字塔统计图。 3、人口年龄结构金字塔的表示方法：一般是将总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占，总人口数的百分比。 4、人口年龄结构金字塔的作用：能生动、形象地表明人口增长类型 (1)塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越 ，反映人口 出生率、 增长率的特征； (2)塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比重越 ，反映 出生率、 死亡率、人口 增长特征。 （1）图中所示0-4岁年龄段男、女人口各占总人口的百分比是多少？0-4岁年龄段的人占总人口的百分比又是多少？ （2）图中人口各年龄段人口分布有何规律？ 从低年龄段开始，各年龄段人口的比重依次降低 5、阅读课本27页图1-4-7，回答: 6、阅读课本图1-4-8，回答： （1）第一、二次与第三、四次的人口年龄组的组成有何不同之处？ 完成学案填空！ （2）阅读第三次人口普查人口年龄结构金字塔图，解释： ①25~34岁和10~19