2013届高考生物一轮复习知识巩固课件:3.53《生长素的产生、运输、分布、生长素的生理作用》人教版必修3.pptVIP

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  • 2018-03-06 发布于湖北
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2013届高考生物一轮复习知识巩固课件:3.53《生长素的产生、运输、分布、生长素的生理作用》人教版必修3.ppt

2013届高考生物一轮复习知识巩固课件:3.53《生长素的产生、运输、分布、生长素的生理作用》人教版必修3

(1)通常选取一年生枝条,要求带有芽和幼叶的目的是 。 (2)本实验的主要目的是 ,观察指标是 。 (3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。如出现下表所示的实验结果,则说 。 芽和幼叶产生的生长素能促进枝条生根 探究插条在空间中的位 置对插条生根(部位)的影响 插条生根的部位和长度(数量) 用先倒插再正插的方法比仅正 插更能促进枝条生根(方法二比方法一更能促进枝 条生根) * 时间 处理方法 实验数量(枝) 成活数量(株) 成活率(%) 2009年 方法一 1 000 663 66.3 方法二 1 000 752 75.2 2010年 方法一 2 000 1 350 67.5 方法二

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