【优化方案】2014-2015学年高一化学必修2第2章第3节第1课时课时作业[.docVIP

[基础达标] 1．在实验室利用浓盐酸和MnO2制氯气，制备装置中应安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗，有关理由叙述错误的是(　　) A．防止氯气扩散到空气中造成污染 B．便于控制加入盐酸的量 C．长颈漏斗不便于添加液体 D．尽量避免HCl挥发到空气中 解析：选C。长颈漏斗和分液漏斗都可以添加液体，不同之处在于长颈漏斗无活塞。 2．下列各组气体在常温下能共存且能用向上排空气法收集的是(　　) A．NO和O2 B．HCl和NH3 C．H2和CO D．SO2和CO2 解析：选D。NO和O2能在常温下反应生成NO2，不能共存；HCl和NH3常温下反应生成NH4Cl，不能共存；H2的密度比空气小，应用向下排空气法收集，CO密度和空气接近，不能用排空气法收集；SO2和CO2能共存且密度均比空气大，能用向上排空气法收集。 3. 某化学小组用如图所示装置制取氯气。下列说法不正确的是(　　) A．该装置图中存在三处明显错误 B．该实验中收集氯气的方法正确 C．为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理 D．在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉-碘化钾试纸，观察是否变红，可以证明是否有氯气逸出 解析：选D。装置中错误：未使用酒精灯加热，应使用分液漏斗，无尾气处理装置，A和C正确；收集氯气应用向上排空气法收集，B正确；Cl2＋2KI===I2＋2KCl，I2遇淀粉变蓝，D错误。 4．检验氯化氢气体是否混有氯气，可采用的方法是(　　) A．用干燥的蓝色石蕊试纸 B．用干燥的有色布条 C．将气体通入AgNO3溶液 D．用湿润的淀粉-碘化钾试纸 答案：D 5．以下各种气体吸收装置，能用于吸收易溶性气体，并且能够防止倒吸的装置是(　　) A． B． C． D． 解析：选D。中进气管应在液面以上；中的倒扣的漏斗下沿应刚刚接触液面。 6．今有下列气体：H2、Cl2、HCl、NH3、NO、H2S、SO2，用如图所示的装置进行实验，填写下列空白： (1)烧瓶干燥时，从A口进气可收集的气体是________，从B口进气可收集的气体是________。 (2)烧瓶中充满水时，可用来测量________等气体的体积。 (3)当烧瓶中装入洗液，用于洗气时，气体应从________口进入烧瓶。 解析：(1)用排空气法收集气体时，要注意气体的密度及是否与空气中的某种成分发生反应。由于H2、NH3的密度比空气小，且不与空气中的成分发生反应。可用向下排空气法来收集，结合本题干燥烧瓶的位置特征，H2、NH3应从A口进，将空气从B中赶出。Cl2、HCl、H2S、SO2的密度比空气大，且不与空气中的成分发生反应，应从B口进，将空气从A口赶出。NO能与空气中的O2反应，不能用排空气法收集。(2)对于难溶于水的气体，可用排水法收集，可以用来收集、测量的气体有H2、NO。(3)当烧瓶中装有洗液时，被净化的空气应从B口进。 答案：(1)H2、NH3　Cl2、HCl、H2S、SO2　(2)H2、NO　(3)B 7．氯气是一种重要的化工原料，在生产和生活中应用十分广泛。已知：2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O，所以在实验室可用高锰酸钾固体和浓盐酸制氯气。 (1)请为该实验选择合适的发生装置________(填“A”或“B”)。 (2)要得到纯净、干燥的氯气，在发生装置和集气瓶之间还需要放置________。 (3)当集气瓶中收集满氯气时，可以观察到气体呈________色。烧杯中所盛液体为________，其作用是____________________________。 解析：(1)由题知，该反应制取气体的类型为固体＋液体―→气体；反应不需要加热，故应选择装置B。 (2)氯气中可能混有HCl、水蒸气，HCl用饱和NaCl溶液除去，水蒸气用浓硫酸除去，要得到纯净、干燥的氯气，应先除去HCl，再除去水蒸气。 (3)氯气的颜色为黄绿色，烧杯中所盛液体为NaOH溶液，其作用是吸收多余的氯气。 答案：(1)B　(2)D　(3)黄绿　NaOH溶液　吸收多余的氯气 [能力提升] 8．设计学生实验要注意安全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制作简易的气体发生器。若关闭K，不能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(　　) A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气 B．用锌粒与稀硫酸制氢气 C．用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢 D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳 解析：选B。本题考查了常见气体的实验室制法和实验装置的识别。A中二氧化锰为粉末，不适合；C中硫化氢有毒，逸出污染环境，不适合；D中碳酸钙与稀硫酸反应的产物硫酸钙微溶于水，不适合。 9．下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是(