8.1_竞争与合作课件概要.ppt

亲身体验：齐眉杆 活动说明： 1、分组：每组8人—10人。 2、小组成员站成纵向的一列，每人伸出右手的食指。齐眉杆必须放在每个人的指尖上，与眉毛同高。 3、每个人的指尖必须挨着杆，老师发出口令时小组成员一起垂直向下移动右手手臂，使齐眉杆移至腰部，在移动过程中每个人的指尖必须挨着杆，并且杆不能掉下，完全水平的下移，一旦有人离开齐眉杆或齐眉杆没有水平的下移，任务就算失败。 4、再将齐眉杆向下移动，小组成员蹲下，将齐眉杆放到地上，要求同上。 谈谈你的感受！ 感受：当团队在完成同一目标时，需要齐心协力，团结合作，并且试着调整自己的方式方法，协商、达成与同伴的共识，寻找最有效的途径才能完成。体验团队合作的重要性，靠集体的智慧和力量解决困难。体会团队支持对个人的意义和重要性。 * 生存的残酷 美国大选 商业？战场？ 竞技拼搏 声音PK，娱乐擂台 我的现在！ 我的未来？ 第八课竞争合作求双赢 生活处处有竞争。 竞争，人类永恒的话题。 达尔文：“物竞天择，适者生存”。 歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。” 国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。 后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。 美国短跑名将卡尔·刘易斯，在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却流着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。” 1982年刘易斯的百米和跳远成绩都排名世界第一 。 英国某空调公司生产一直处于低迷状态。 ? 一天，总经理查尔斯·史考勃走进工厂，问一位工人说：“请问，你们这一班今天制造了几部空调？”“6部。”工人答道。总经理没再说话，只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字——“6”，然后转身离开车间。 夜班工人接班时，看到那个“6”字，交班时就把地板上的“6”改写成“7”字。 白班工人接班时当然看到了那个很大的“7”字，于是他们决定给夜班工人点颜色看看，发奋抓紧干活，下班时，又把地板上的“7”字改成了颇具示威性的特大的“10”字。不久，空调公司顿现生机，重振雄风。 以上材料分别说明了什么道理？ 你能总结一下竞争的积极作用吗？ 1、竞争给我们以直接现实的追求目标，赋 予我们压力动力，能最大限度地激发我 们的潜能，提高学习和工作的效率； 2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自 己，发现自己的局限性，提高自己的水 平； 3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们 的生活，增添学习和生活的乐趣。 “竞争”的作用P90 竞争的 竞争的 嫉妒心理 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。 竞争中必须遵守的基本准则 体现 公平 道德和法律 * * *