亲近自然写景要抓住特.ppt

感悟方法 1.写景应抓住重点，学会选取意象，营造美的意境，突出景物特点。 2.写景应注意所取景物的总特征以及为突出这一特征采用的角度手法等。 3.写景应突出感情特点，一切景语皆情语。 4、充分运用多种修辞手法和表现手法 写景常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托等。 写景常用的表现手法：寓情于景、借景抒情、想象联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写等。 如何观察和描写景物的特点 思考: 1 此景与彼景的不同（物种） 2 此时与彼时的不同（时令） 3 此地与彼地的不同（地域） 北国的秋，来得清，来得静，来得悲凉 南国的秋，调得慢、来得润、显得淡 以我观物，物皆著我之色彩。 ——王国维 情景交融 结论 景物是客观的，人的眼睛心情是千差万别的，同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的。心情不同，感受不同；文章主旨不同，景物也随着千变万化。任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，怎样描写，都要从表达的需要出发。 学习描写景物的方法： 选好观察视点 确定描写顺序 抓住景物特点 运用多种手法 融入思想感情 作文布置 以“和我到榆林走一走”或“今年秋色更不同”为题写一篇800字作文。　 作文提示： 　　 １、景物应是人化了的景物，必须景中有人，情自景出。 　　２、由于个人构思不同，写景的手法可以多种多样。 　３、突出地方特色，给人以鲜明的印象。 写作实例 写景融入感情 写景要运用手法 写景要细致地观察 写景要抓特征 写景要有顺序 写 景 整 体框 架 作业布置 诗词素描《秋思》（不少于500字） ： 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 * * * * * 登山则情满于山，观海则意溢于海。当春天的第一抹绿绽放枝头，当夏天的第一声蝉鸣打破宁静的夜晚，当秋天的第一颗果实羞红了脸庞，当冬天的第一片雪花随风飘舞，你是否为大自然的美深深陶醉？ 江山如此多娇—— 说说什么是景物的特征？ 景物的特征：景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方：同是山，泰山雄，华山险，黄山奇，峨眉秀；同是花，牡丹雍容，菊花傲骨，荷花冰清，兰花素雅······换言之，在你笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。?? 荷塘漫步 走在日日走过的荷塘鹅卵石小径上，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，”的美景让人心旷神怡，淡淡的月光散在荷叶上，鱼儿嬉戏在水中，荷花刚高出水面，闻着淡淡的荷香，我的心都醉了，美啊！荷花仙子！醉啊！荷塘月色！ 问题：写景层次凌乱，感情空洞苍白。 对策：选好观察角度，确定描写顺序。 病文剖析 春天的午后 现在正值春意浓浓，阳光明媚，春风已经吹进了校园的每一个角落。小树脱下了金装，换上了绿装；小草偷偷地从土里钻出来；杨柳摇摆着绿绿的枝叶；花儿也含苞欲放；池塘的冰化了，鱼儿开始快乐的嬉戏。一切都从死气沉沉的冬季走了出来，在生机勃勃的春天自由自在地忙碌着。 病文剖析 问题：常识性错误，描写的不是仲春景色，而是初春。 对策：认真观察，分清景物本身的地域特征、时令特征。 北方的雪 又一次独自走在北国的雪地上，满眼白色，这里的树是白的、这里的湖是白的、这里的地是白的，连鸟儿也穿上白色的上衣，仿佛来到了白色童话的世界，我爱雪，爱这冬天的精灵。 问题：描写角度单一，色彩单调乏味。 对策：调动多种感官，活用多种修辞，融入思想感情。 病文剖析 一、要学会多角度写景  观察景物有哪些角度？ 满世界都是雨，唯有我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？每一棵仿佛都睁开了明亮的眼睛，水珠从树叶间滴下，比少女的眼泪还娇媚。俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，可爱的小精灵啊，让人好不动情！ 《山中访友》 定点观察 观察点固定，观察的景物固定。 这样，我们到一个景点去，固定立足点，视线随身体而旋转可以上下左右移动，写景状物也就有了多个角度：仰视、俯视、环视、远视和近看，这样将景物一层层地写下来，从而把景物写得层次清楚，鲜明逼真 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的