8.艰难的国运与雄健的国民概要.ppt

李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。 李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有：《守常文集》（1939年出版）、 《李大钊选集》（1959年出版）、《李大钊诗选注》（1979年出版）。 背景资料 本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。 在文中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。 掌握生字词 逼狭_____ 崎____岖____ 阻抑_____ 回环曲____折 亦_____复如是 险峻_____ 旅_____行 解释词语: 崎岖： 阻抑： 亦复如是： 逼狭： 品味语言的含蓄美 1、我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。 2、要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事。 3、如何理解作者所说的“趣味” 4、如何理解文章的标题，二者可以互换位置吗？ “艰难的国运”与“雄健的国民”的联系？  只有雄健的国民才能扭转艰难的国运；惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。 　　 3.课文中提到“一种冒险的美趣” “奇趣横生” “一种壮美的趣味”“亦是人生最有趣味的事”，这种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐，一种幸福。 作用 这些比喻增强了说理的透辟性、情感的生动性和语言的形象性。 * * 看下面的歌词，你是否熟悉？ 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来，起来，起来！ 我们万众一心，冒着敌人的炮火前进，冒着敌人的炮火前进，前进，前进、进！ 艰难的国运 与雄健的国民 李大钊 X i á qí qū y ì qū y ì j ù n lǚ 一xiè___ 万里 奇趣横 —— 生 浊_____流滚滚 泻 héng zhuó 山路高低不平，形容人生道路坎坷不平。 阻挡。 也像这样。亦， 也。 形容十分狭窄。 朗读体味 1.分别请五位同学一人朗读一段课文。 2. 听课文,并归纳各段大意。 朗读要求: 1.读准字音 2.饱含感情朗读（充满乐观，铿锵有力） 探究 试归纳每一个自然段各写了什么内容？ 1.人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻 2.以长江大河比喻民族生命的进程 3.以旅途征人以冒险为美趣比喻人类在历史上的生活 4.谈到中华民族现在所逢的史路 5.以扬子江黄河比喻中华民族精神 人类历史道路 民族生命进程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神 1.阐释文中的“雄健的精神” “雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。” “雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。 2.“艰难的国运”的具体含义是: 4段开头：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。 5段中间：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。 由此可见，“艰难的国运”含义有两个方面： 一、是时代性，“现在”“目前”——1923年，是作者所处的时代，那个社会环境。军阀混战，列强入侵，国家和民族前途茫茫。 二、是严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。 高尔基在《海燕》中叫做“战斗的欢乐”，毛泽东则说“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷”; 这“欢乐”、这“乐”，就是本文中的“趣味”。 4.假如有人以为，课题中的两个短语的次序更换一下，并不改变题意，你以为如何? 是艰难国运造就了一大批雄健的国民，倘若把“雄健的国民“放到前面，因果关系就颠倒了。 自主探究 本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。试指出文中用了哪些比喻，表现作者什么