2018届高考一轮：10《植物的激素调节》课件（含答案）.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 2.(2015全国Ⅱ卷,29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表: -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 回答下列问题。 (1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有　　　　　　　　　　　　　　　,B组果实中与乙烯含量有关的基因有　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)三组果实中,成熟最早的是　　　组,其原因是　　　　　。如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是　　　组。? 答案 解析 解析 关闭 (1)B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质,表明反义X基因和反义Y基因发挥了其抑制作用。与A组相比,B组乙烯释放量较少,说明X基因受抑制后,乙烯释放量减少,表明X基因与乙烯的含量有关;同理,C组与A组相比较说明Y基因与乙烯的含量有关,由此可推知,A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因;B组中反义X基因抑制X基因的表达,从而导致乙烯含量降低,结合A组可推知B组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因、Y基因和反义X基因。(2)乙烯的作用是促进果实成熟,由此可推知乙烯含量高的(或释放量大),果实成熟早,即A组;乙烯含量低的,果实成熟晚,利于储存,即B组。 答案 解析 关闭 (1)X基因和Y基因　X基因、Y基因和反义X基因 (2)A　乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实的乙烯含量(或释放量)高于其他组　B -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 考向2 植物激素间的相互作用 3.(2016浙江卷,2)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸 B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时 答案 解析 解析 关闭 由图分析可知,赤霉素能促进马铃薯块茎的发芽,而脱落酸能抑制其发芽,A项错误。赤霉素能促进发芽,缩短了马铃薯块茎的贮藏时间,B项错误。由图可知,三组马铃薯块茎从发芽到达到发芽率的最大值的时间大致相同,C项错误。对照组在第5周时发芽率开始增加,原因是体内赤霉素含量增加,赤霉素含量与脱落酸含量的比值随之增大,D项正确。 答案 解析 关闭 D -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 4.(2015江苏卷,8)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(　　) A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低 答案 解析 解析 关闭 据图分析,只有清水时,鲜重累积增加率最早开始减小,即最早出现衰败,花中脱落酸的含量在第5天时应比其他组高,D项错误。由另三条曲线可看出蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,两者一起添加时,抗衰败作用最明显,A项和C项正确。蔗糖作为有机物为插条有氧呼吸提供更多的底物,B项正确。 答案 解析 关闭 D -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 1.植物生长调节剂应用实例 (1)用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯种子的休眠;促进芹菜等的营养生长,增加产量。 (2)用NAA促进黄杨、葡萄的生根;对棉花进行保花保果,防止脱落。 (3)用乙烯利促进黄瓜雌花的分化;促进香蕉、柿、番茄果实的成熟。 (4)施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。 (5)用一定浓度的生长素类似物溶液补救因花粉发育不良或暴风雨袭击影响受粉而导致的瓜果类作物产量的下降。(注:此措施不可用于挽救以收获种子为目的的各种粮食作物或油料作物的减产问题。) -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结 2.植物激素间相互作用分析 (2)具有协同作用的激素 ①促进生长的激