【 解析】安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题.docVIP

【 解析】安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题.doc

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【 解析】安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题

安徽省涡阳县第四中学2014-2015学年高一上学期期末考试 历史试题 总分:100分 时间:90分钟 一、选择题。(本大题共25小题,每小题2分,总计50分。注意:每小题只有一个正确答案。请把答案写在答题卡上。) 1. 商代统治者凡事都要通过占卜予以决定,这一现象说明我国早期古代政治制度的一大特点是 A.以血缘关系为纽带B.神权与王权结合 C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩 考点:商代的统治。占卜是商王求神灵问吉凶的一种方式,所以答案选择B项。A项是无关项,C项是错误项,商周时期最高统治权尚未实现集中,D项也是错误项。 2. 观察右图,按照西周宗法制的规定, 有资格继承王位的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】C 考点:西周的宗法制。本题主要考查学生对所学知识的理解运用能力。西周宗法制医学关系为纽带来分配政治权力,其核心特点是嫡长子继承制,所以选C,A、B、D不符合史实。 3. 从图1到图2的变化,反映出的主要信息是( ) A.分封现象至此不复出现 B.专制主义中央集权制度达到顶峰 C.地方对中央威胁已经消除 D.中央政府对地方的控制加强 【答案】D 考点:郡县制。从图中可以看出西周推行的是分封制,而秦朝推行的是郡县制,因此秦朝与西周的主要变化是加强了中央集权,故答案为D;A、 4. 史书记载,“秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。”这一现象反映的本质是( ) A.收藏玉玺,天子喜好 B.以玉制玺,天子专有 C.皇位世袭,君权神授 D.天子至尊,皇权至上 【答案】D 考点:皇帝制度。材料内容反映的是皇帝制度的独尊现象,“天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”表明皇帝的威严与独尊,所以答案选择D项。B项是表象,A项是错误项,C项是无关项。 5. 唐朝中央政府中,负责决策和执行的机构分别是( ) A.中书省、尚书省 B.中书省、门下省 C.门下省、尚书省 D.宰相府、尚书省 【答案】A 考点:此题主要考查对唐代三省六部职能的了解。根据所学知识,中书省草拟诏令,门下省负责审核,尚书省负责执行,具体有尚书省内六部负责执行!因此答案为A。 6. 分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的做法。宋代宰相权力A.三司使 B.节度使 C.通判 D.转运使 【答案】A 考点:北宋为加强皇权,增设参知政事分割宰相行政权;设枢密院分割宰相军权;设三司使分割宰相财权。据此本题选A项。 A. ①② ? B. ①③ C. ①②③ D.①②④ 【答案】B 考点:汉代选官制度。汉代实行的选官制度是察举制,察举制是一种自下而上,依据品德选拔人才的制度,因此B项正确。考试选拔人才的制度是科举制;检举不法官员的制度是监察制度,与材料不符。 8. 中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞;两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表( ) A.大河文明和海洋文明 B.农耕文明和工业文明 C.儒教文明和基督教文明 D.落后文明和先进文明 【答案】A 考点:中华文明与古希腊文明的比较。中国是大河文明的代表,而古希腊文明则是海洋文明的代表。B项错误,希腊并未进入到工业文明,工业文明是工业革命后进入的;C项错误,希腊并未传播基督教,基督教是公元1世纪前后出现的;D项错误,二者并不能用落后与先进进行比较,二者创造了不同的文明,都为后世留下了宝贵的财富。 9. 布鲁图是罗马帝国时期伽太基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱,贵族卡西因此告上法庭,要求布鲁图作他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决主要是因为( ) A.布鲁图是铁匠,地位低下 B.罗马法保护私有财产神圣不可侵犯 C.罗马法只保护贵族的利益 D.罗马法强调法律面前人人平等 【答案】B 考点:罗马法的特点。材料反映了贵族卡西将铁匠告上法庭的原因是其没有能按照契约要求归还借来的钱,这体现了罗马法保护私有财产的神圣不可侵犯。故选B。A、C、D三项说法均从材料中无法得出,故排除。 10.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一

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