2015高考数学总复习专题系列——向量.板块四.平面向量的应用.学生版[.docVIP

题型一：向量综合 设，，是任意的非零平面向量，且相互不共线，则： ① ② ③不与垂直 ④中， 真命题是（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 设向量满足：，，．以的模为边长构成三角形，则它的边与半径为的圆的公共点个数最多为（ ） A． B． C． D． ⑴ 已知，，，，求证：． ⑵ 已知，．求，． ⑶ 已知，，若，求、的值．关于平面向量．有下列三个命题： ①若，则．②若，，，则． ③非零向量和满足，则与的夹角为． 其中假命题的序号为　　　　．（写出所有真命题的序号） 如图，以原点和为顶点作等腰直角，使，求点和向量的坐标．设，，为坐标平面上三点，为坐标原点，若与在方向上的投影相同，则与满足的关系式为（ ） A． B． C． D． 已知，，向量与共线. （1）求关于的函数； （2）是否在直线和直线上分别存在一点，使得满足为锐角时取值集合为或？若存在，求出这样的的坐标；若不存在，说明理由.已知向量满足，且，其中. （1）试用表示，并求出的最大值及此时与的夹角的值； （2）当取得最大值时，求实数，使的值最小，并对这一结果作出几何解释.已知点O（0，0），A（1，2），B（4，5）及＝＋t 求：() t为何值时，P在x轴上？P在y轴上？P在第二象限？ (2)四边形OABP能否成为平行四边形？若能，求出相应的t值；若不能，请说明理由.已知A、B、C是直线上的不同的三点，O是外一点，向量满足,记.求函数的解析式； 已知，是两个向量集合，则（ ） A． B． C． D． 题型：与三角函数综合 已知向量，，则向量与的夹角为（ ） A． B． C． D． 已知为的三个内角的对边，向量， ．若，且，则角 ． 已知向量，，且，那么与的夹角的大小是_______．已知向量，，且. ⑴求及； ⑵求函数的最大值，并求使函数取得最大值时的值.若，，且，其中． （1）用表示；（2）求当时，与所成角的大小．已知向量和，，且，求的值． 设，，，，，与的夹角为，与的夹角为（1）用表示；（2）若，求的值． 已知为坐标原点，，（，，为常数），若， （1）求关于的函数解析式；（2）若时，的最大值为2，求的值，并指出函数的单调区间．在锐角中，已知，求角的度数． 设，向量． ⑴证明：向量与垂直；⑵当时，求角．已知点，，，且． ⑴若，求与的夹角； ⑵若，求的值．已知、、的坐标分别为，，． ⑴若且，求角的值； ⑵若，求的值． 已知向量，若，且. ⑴试求出和的值；⑵求的值.设向量，记． ⑴求函数的最小正周期； ⑵画出函数在区间的简图，并指出该函数的图象可由的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到？ ⑶若，函数的最小值为，试求出函数的最大值并指出取何值时，函数取得最大值．已知向量，，且， ⑴求及； ⑵若的最小值是，求的值．设平面上、两点的坐标分别是，，其中． ⑴求的表达式； ⑵记，求函数的最小值．为△的内角A、B、C的对边，，，且与的夹角为，求C； 在ABC中，a，b，c分别为角A、B、C的对边；若向量 与的夹角为，求角B的大小 已知A、B、C三点的坐标分别为、、 （1）若的值；（2）若的值。 已知：A、B、C是的内角，分别是其对边长，向量，，.求角A的大小； 在中，已知角为锐角，向量， ，． ⑴向量时，求； ⑵求的最大值． ⑶若，求的三个内角和边的长．如图，在平面直角坐标系中，点在轴正半轴上，直线的倾斜角为，，设，． ⑴用表示点的坐标及； ⑵若，求的值． 在直角坐标系中，已知点A（0，1）和点B（—3，4），若点C在∠AOB的一平分线上，且，则____________. 在平行四边形中，与交于点，是线段的中点， 的延长线与交于点．若，，则=（ ） A． B． C． D． 若是内一点，，则是的（　　） Ａ．内心 B．外心 C．垂心 D．重心 若点是的外心，且，则内角的大小为____在ΔABC中，O为中线AM上的一个动点，若AM=2，则的最小值为 . 已知点是的重心，，用表示． 在△ABC中，已知向量满足且，则△ABC为（ ） A．三边均不相等的三角形B．直角三角形 C．等腰非等边三角形D．等边三角形 已知，，，点C在内，且，设 ，则等于（ ） A．　 B．3 C． D． 是平面内一定点，,,是平面上不共线的三个点，动点满足，，则的轨迹一定通过的( ) A．外心　　　　B．内心 C．重心 D．垂心