2018届浙江高考地理（选考2）：6-等高线的判读及其应用课件.pptxVIP

第6讲　等高线的判读及其应用 -2- -3- 备考点一 备考点二 -4- 备考点一 备考点二 1.基本地形 -5- 备考点一 备考点二 -6- 备考点一 备考点二 2.等高线的基本特征 (1)同一等高线上的点海拔都相等。 (2)相邻等高线之间的高差相等。等高线的水平间距的大小,表示地形的缓或陡。 (3)等高线都是连续、闭合的曲线。 (4)等高线一般都不相交、不重叠(悬崖处除外)。 -7- 备考点一 备考点二 3.地形剖面图的绘制方法 -8- 备考点一 备考点二 (1)确定剖面的方向,画出剖面基线AB。 (2)确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线MN,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标,按垂直比例尺的大小绘出纵坐标。 (3)点出剖面基线AB与等高线的交点,并从每一个交点向MN线上引垂线,如上图所示,从1点至15点向MN线引垂线。 (4)根据规定的垂直比例尺找出垂线上1点至15点的相应海拔。 (5)用平滑曲线从1点一直连到15点,即得出AB剖面线的地形剖面图。 (6)连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔,从而做到准确平滑过渡。 -9- 备考点一 备考点二 知识拓展通视问题 通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如下图) -10- 备考点一 备考点二 有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在,一般情况下,凸坡也不能通视,如下图中,A点不能看到B点。 -11- 备考点一 备考点二 典例1某中学地理小组对下图所示区域进行考察。读图,完成下列各题。 -12- 备考点一 备考点二 (1)在同学们绘制的地形剖面图中,依据图中甲、乙两处连线绘制的是(　　) (2)为了保护生态环境,当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在(　　) A.a处　　　B.b处　　　C.c处　　　D.d处 答案 解析 -13- 备考点一 备考点二 核心知识 1.判断水系、水文特征 (1)水系特征。 ①山地常形成放射状水系。 -14- 备考点一 备考点二 ②盆地常形成向心状水系。 -15- 备考点一 备考点二 ③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)。 -16- 备考点一 备考点二 ④山谷常有河流发育(山谷线)。 ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,即河流流向与等高线凸出的方向相反。 (2)水文特征。 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布。 ②河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关。 ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)。 2.河流流向及流域面积 (1)流向:由海拔高处流向低处。 (2)流域面积:根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积。 -17- 备考点一 备考点二 3.判断气候特征及差异 (1)判断气候特征。 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素分析。 (2)气候差异及判断。 ①气温差异:求出高度差,再用气温垂直递减率0.6℃/100米计算气温差,地势越高气温越低。 ②降水差异:迎风坡降水多于背风坡。 ③光照差异:阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡。 -18- 备考点一 备考点二 4.地形状况与区位选择 (1)选点。 -19- 备考点一 备考点二 (2)选线。 ①公路、铁路线: 选线要求:选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。 注意事项:避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等,尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保证运行安全。 ②引水线路:线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流。 ③输油、气管线:线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等。 -20- 备考点一 备考点二 (3)选面。 ①农业生产布局: ②工业区、居民区选址:一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。 -21- 备考点一 备考点二 典例2贝加尔湖湖面每年1~5月封冻,冰厚可达90厘米。下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料完成下列各题。 -22- 备考点一 备考点二 (1)贝加尔湖(　　) A.结冰主要原因是海拔高 B.湖面中心结冰早于边缘 C.位于山谷导致冰层较厚 D.北部的封冻期长于南部 (2)贝加尔湖对湖区环境的影响是(　　) A.结冰时使气温降低　　　B.融冰时使气温升高 C.减小了气温