2015届高考高三语文二轮复习专题训练：09_.docVIP

专题09 仿用句式篇 1.(2012?新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 答：_________________________________________ _________________________________________ 2.（2013广东卷）阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标点符号）。 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈…… 终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到 地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“___________________________________” 3. （2013山东卷）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙： ② 。 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生（2分） 4．（2014浙江卷）依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 巩固练习 1.（2014重庆卷）仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句：________________，________________，________________；________________。 2.（2012重庆卷）请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的语句构成排比，语意连贯。 水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；__________，__________。 答案：高温桑拿 就变成了云雾 亲吻礁石 就变成了浪花 3.（2012四川卷）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“ 希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系，我 们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ，希望 ；回忆 ，希望_ 。 4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 答：_________________________________________ 5.仿照下面语段中画线的句子，续写两句话。要求修辞手法相同，句式一致。 古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴，仿佛一抹微云，却能引你想象天空的辽阔；__________________，____________________；____________________，__________________。 答案：仿佛一叶扁舟　却能引你想象大海的浩瀚　仿佛一粒新芽　却能引你感受春天的温煦。 6.补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关，②可以不考虑平仄。 (1)端午　上联：赛龙舟不忘楚风余韵 (2)中秋　下联：明月千里寄相思 答：________________________________________________________________________ 7.仿照下面的示例，在“出、思、旱、蝶”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。（言之有理即可） 示例： 守：将尺寸之地，收藏于心房之间。 　 幽：山深邃了，树静谧了，路曲折了。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.依照下面文句中画线句，另写