[中学联盟]四川省华蓥市明月镇小学七年级数学上册教学课件：4.3.3余角与补角.ppt

* 观赏意大利名胜比萨斜塔 1 2 1和 2有什么关系？ 2 1 1和 2有什么关系？ 3 4 3和 4有什么关系？ 4 3和 4有什么关系？ 3 余角与补角 余角与补角 1 2 ，就说这两个角 3 4 互为余角 如果两个角的 和为 。 互余的角是否一定是锐角？ 互余的两个角一定都是锐角。 2 1 3 4 ，就说这两个角 互为补角 如果两个角的 和为 。 一个角的补角是否一定是钝角？ 帮 找朋友 练一练 2、一个角的补角是它的余角的4倍，求这个 角的余角是多少度？ 解：设这个角的度数为 ，则依题意得 答：这个角的余角的度数为 另解：设这个角的余角的度数为 ， 则它的补角可设为 答：这个角的余角的度数为 B A O C 3、如图两堵墙围一个角 ，但人不能进入围墙，我们如何去测量这个角的大小呢？ 动动脑 练一练 A B O 1 1 2 3 C B O A D 2和 3都是 1的余角，它们有什么关系？ 同角的余角相等 1 3 2 4 延伸 3 等角的余角相等 延伸 2 1 3 4 等角的补角相等 （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？ 说明它们相等的原因。 （1）图中有哪几对互余的角？ ∠A与∠B互余 ∠A与∠2互余 ∠1与∠B互余 ∠1与∠2互余 ∠B=∠2 ∠A=∠1 B A D C 1 2 （同角的余角相等） （同角的余角相等） 认真观察下面的图形，回答下列问题： 如图,已知∠AOB=90°， ∠AOC= ∠BOD， 则与∠AOC互余的角为_____________. A B C D E F G 如图，E、F是直线DG上两点 ∠BEF = ∠BFE ∠AED = ∠CFG = 90 ° 找出图中相等的角并说明理由。 1 2 3 4 5 6 *