[中学联盟]山东省无棣县埕口中学七年级数学下册《6.1.2平面直角坐标系（第二课时）》导学案.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 4页
2018-03-06 发布于贵州
举报
版权申诉

[中学联盟]山东省无棣县埕口中学七年级数学下册《6.1.2平面直角坐标系（第二课时）》导学案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

[中学联盟]山东省无棣县埕口中学七年级数学下册《6.1.2平面直角坐标系（第二课时）》导学案

学习目标：1、会根据实际情况建立适当的坐标系， 2、通过点的位置关系探索坐标之间的关系以及根据坐标之间的关系探索点的位置关系，体会平面直角坐标系在实际中的应用。学习重点：会根据实际情况建立适当的坐标系，用平面直角坐标系表示具体的地理位置；学具准备：坐标纸，三角板自主学习：一、学前准备 1、预习疑难：。 2、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标. 二、探索与思考：建立适当的坐标系 1、观察思考：①上题中各顶点的坐标是否永远不变？ ②若以线段BC所在的直线为x轴，纵轴(y轴)位置不变，则六个顶点的坐标分别为： 2、探索活动：①教材 43页探究问题合作探究[来源:Zxxk.Com] ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标. 整理学案： 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、预习时的疑难解决了吗？达标检测： 1、在一次“寻宝”游戏中，寻宝人员已经找到了坐标为(3，2)和(3，－2)的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”？ [来源:学科网][来源:学科网] [来源:学.科.网Z.X.X.K]